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关于家教社会实践的实习日记3篇 关于家教社会实践的实习日记1 首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是十分的重要，毕竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习情况和平常习惯。例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以希望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字能力较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开始接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是十分的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。 由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本知识与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发现这些对于她来说很简单，所以后来我专于教她奥数。我采取先例题讲述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。 ----- 关于家教社会实践的实习日记2 今天是暑假兼职当家教的第一天 一大清早当我从床上爬起来，睡眼惺忪地 到南门等8路，边吃馒头边回想昨天这个时候，相同的地点，而我的心情却大不一样。昨天当我怀揣着惴惴不安的心情 去人民公园找家教的时候，我就已经做好了打持久战的准备。心里一边默念如来佛祖，天神姐姐，上帝保佑我快点找到家教，一边用“天将降大任于本人也，必先苦我心智，劳我筋骨，饿我体肤，空乏我身，行拂乱我所为，所以动心忍性，曾益我所不能”来勉励自己Go!Go!Go! 所以，此时当我坐在8路车上开始向目的地出发，狠狠咬下一口馒头向下咽的时候，我嘿嘿嘿地笑了心想上帝真的是太眷顾我了。别的同学已经在人民公园等了好几天都还没找到，我运气真好啊! 在路上转了一次车，共颠簸了一个多小时，当我坐在林林面前开始和她交谈时，我心里满是说不出的高兴。从今天开始，每周一到周五早上9∶00-12∶00，我都会给林林上课。但其实我早上6∶30就要起床，下午最早要2∶30才能回到寝室里，天气又怪热的，但一想到这是我有生以来第一份家教，少睡点，流点汗又有什么关系呢? 林林是一个14岁的小女孩(其实当我14岁时，会很不喜欢被别人称做“小女孩”)，暑假结束后升初三了。当我看着她把一大摞教科书、课辅资料和试卷堆在我面前，让我选上课用的资料时，我突然想起了几年前的那个暑假，天气也是这么炎热，窗外树上的蝉每天就不知疲倦地叫着。那时我天天坐在家里，一抬头眼前就是一堆堆书，一低头面对的是一张张怎么做也做不完的卷子。然后，我也就这么一天天不知疲倦地做着。一想到这，我的嘴角微微上扬。看着眼前这位小姑娘清澈的眸子和无邪的笑容，我仿佛看到了当年也只有14岁的张悦，她站在记忆的那个夏天在对着我笑，在那个属于纯真和奋斗的青涩岁月里，她在向我挥手示意。然后转身，一步步向回忆深处走去，渐行渐远，一如我曾经以为怎么过都过不完的，那个有着彩色泡泡和蝉声虫鸣的暑假天。 关于家教社会实践的实习日记3 经过三小时的奔波,终于到达这个朝思暮想的实践基地-浦江白马.几分欣喜，几分激动，外加几分新奇，有点冒险的快感。 纵观全貌，典型的江南小镇，麻雀虽小，五脏俱全。可谓小而精致。然而在这个地方，各种补习班遍地开花，所以竞争特别大，我所在的爱珂儿家教中心这次招生情况并不理想，从小学至高中，总共也就近二十人，而且年级分属很不均匀，补习起来，更要花大力气。然而既来之，则安之，我会竭尽全力做好我份内的事。 至此，补习已一周，在这个“混合班级”里，同学彼此间，由于年龄、学校的差异，还是有些许的生疏，所以上课、下课都不能形成“气候”，相对还是较安稳的。因为小学生居多，所以千奇百怪的问题，让我时时有些手足无措，搞的自己甚是头大，有些颜面扫地。可见，小学老师也不好当，还真得是本小小百科全书，自己还有待好好提高。 答疑解难，是作为一位老师的本职工作，然而每节课被当作机器一样提问，久而久之，还真让人厌烦，开始有些懈担独自静下心来，再细细琢磨:如果连这也推三阻四，那还有何工作态度可言?于是，学着心平气和的面对一切，对于每一个问题都认真耐心解答，看到学生恍然大悟之态，自己也打心里渗出丝丝兴慰。 经过几天任教后，渐渐能够领会作为一名老师，对学生寄予的那种深深的期许。当一位老师竭尽全力的去教导学生，最大的期待就是学生能够学有所成，能够青出于蓝而胜于蓝。回想起自己多年前，一直认