苏教版小学数学五年级下册6.4 圆的周长教学设计.pdfVIP

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2022-09-13 发布于江苏
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苏教版小学数学五年级下册6.4 圆的周长教学设计.pdf

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《圆的周长》【教学目标】 1．通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义。 2．通过对比掌握圆周长的计算公式。 3．能用圆的周长的计算公式解决一些简单的生活问题。 4．通过对圆周率的计算，渗透爱国主义的思想。教学重点：推导总结出圆周长的计算公式。教学难点：理解圆周率的意义。【教学过程】一、情景引入出示一块钟表问题1：你能猜想小秒针的顶端在一分钟的时间里，所走过的轨迹是一个什么图形吗？学生猜想