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课 题 认数6-9
1.先数6~9的各数量,再一一对应抽象出6~9各数。
教 学
2.通过涂一涂、数一数、写一写、画一画、说一说的方式,加深对6~9各数的
含义的认识,练习写数。
目 的
3.注意培养学生的数感和估计意识。
教 重点 6-9各数的基数含义,6-9各数的字形及书写。
材
分 难点 8的书写。
析
教具 教学图,小棒。
一、
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