新部编人教版语文八年级下册古诗词理解默写试题全套.pdf

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写 部编版八年级下册语文古诗文理解性默写 一、《桃花源记》陶渊明 一、《桃花源记》陶渊明 1. 描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤 1. 描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤 纷。 纷。 2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。 2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。 3. 写出桃花源不易发现的句子：① 山有小口;② 初极狭。 3. 写出桃花源不易发现的句子：① 山有小口;② 初极狭。 4. 从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 4. 从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。 通，鸡犬相闻。 5. 从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。 5. 从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。 6. 从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。 6. 从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。 7. 从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。 7. 从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。 8. 桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。 8. 桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。 9. 写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然 9. 写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然 自乐。 自乐。 10. 写出桃花源人对渔人热情的句子： 10. 写出桃花源人对渔人热情的句子： ① 便要还家，设酒杀鸡作食。② 村中闻有此人，咸来问讯。③ 余人各复延至其家，皆 ① 便要还家，设酒杀鸡作食。② 村中闻有此人，咸来问讯。③ 余人各复延至其家，皆 出酒食。 出酒食。 11. 桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 11. 桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 12. 桃花源人 “遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出 12. 桃花源人 “遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出 焉，遂与外人间隔。 焉，遂与外人间隔。 13. 桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。” 13. 桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。” 二、《小石潭记》柳宗元 二、《小石潭记》柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句 :如鸣佩环 (1)文中写水声清脆悦耳的语句 :如鸣佩环 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句 :皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句 :皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句 :怡然不动，俶尔远逝 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句 :怡然不动，俶尔远逝 (4)描写溪流曲折悠远的语句 :斗折蛇行，明灭可见 (4)描写溪流曲折悠远的语句 :斗折蛇行，明灭可见 1  20  第 1 页 共 20 页 第 页 共 页 (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 :凄神寒骨，悄怆幽邃 此处的柳宗元却感到 :凄神寒骨，悄怆幽邃 (6)课文中 “皆若空游无所依，日