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- 约1.34万字
- 约 35页
- 2022-09-14 发布于辽宁
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;课程目标
1、给定材料是答案的载体、素材库。像庖丁解牛一样真正认识材料、理解材料。
真题班和素养班前三讲侧重练习阅读技巧;
素养班除了一般的阅读技巧外,系统的对材料背后的机关工作素养的讲解分析,对高频内容的积累。
2、学习方法是课前作业+课堂讲解+课后总结。在练习与总结中,把做题技巧和方法内化。
真题班——按照不同的题型做题;
素养班按照不同的专题做题。
;理解材料的三个层次
1、从碎片式的细节描写中归纳出材料主旨、观点——从点到线
细节描述——具体做法——王同学顺利进入面试。他说,考前坚持刷了20套申论真题。
归纳观点——经验、理念、亮点——多做真题是进入面试的关键。
2、看全部的主旨观点,并列的这些观点就是不同的角度,形成对主题的全面认识。——从线到面
除了多做真题,王同学还有哪些经验值得我们借鉴?——并列的不同要点
3、层层递进,形成体系。在社会背景、大政方针的宏观视角下去审视主题的时代意义;理论联系实际,思考对我们解决问题,对我们工作、生活带来哪些启发。——从面到体
为什么考公务员?——背景
了解了王同学的备考经验,我该怎么做?——启示;2019副省级
第一题:根据“给定资料1”,概括s市在乡风文明建设方面的举措。
要求:全面,准确。不超过150字。;
材料1:
S市积极
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