读三位名师同构《圆明园的毁灭》的启示.docxVIP

读三位名师同构《圆明园的毁灭》的启示 目录 TOC \o 1-2 \h \u 4689 一、执教课例简述 3 25113 二、教学案例的实践与比照 5 18506 （一）于永正:在“五重”导读中感悟生命 5 21645 （二）窦桂梅:在主题拓展中丰富生命 6 29941 （三）王崧舟:在诗意引导中享受生命 7 32535 三、教育理念的思考与启示 7 11731 （一）眷注生命语文的“本位”，小学语文是儿童语文 7 19624 （二）眷注生命语文的“本色”，小学语文是工具学科 8 30650 （三）眷注生命语文的“本真”，小学语文是生命语文 8 1473