用专业走近中小学书法教育科研.docxVIP

用专业走近中小学书法教育科研 　　【摘要】书法教育进入空前的盛世时期，大学里的书法专业教育科研已是硕果累累。近年，中小学书法进课堂逐渐落实，基础教育阶段的书法教育教学研究也日趋红火，专家们的呼吁、一线教师的诉求，不断地促进对书法教育科研的重视、实践和发展。然而，书法教育的全面实施只有几年，即使相关机构、人员付出了很大的努力，不少教师还是对书法教育中的诸多问题无从下手。书法教师还需从专业的角度提升素质，广泛阅读历代书论、勤练习书法技法、厚积累课堂教学、多交流教育经验，寻找收集有益书法教育科研的内容、方法，从而让书法教育得到质的发展。 　　【关键词】书法教育科研;专业阅读;修炼书艺;扎实课堂;广泛交流 　　【中图分类号】j292.1 　　【文献标志码】a【文章编号】1005-6009（2019）05-0046-04 　　一、中小学书法教育科研的现实困境 　　“书法教育进课堂”的要求提出后使得无教材、无师资、无课时三个问题逐渐得到解决，书法课堂教学模式怎样、教学内容如何侧重又成了书法教师的苦恼。解决教学实际问题，走近书法教育科研，将书法教育教学的方法科学化、成效最大化，是目前书法师资培训、教师个人发展的新方向。笔者从一线教师的书法教学工作体会中发现，书法教育科研难于开展的原因有以下几点： 　　1.蜀道难：书法进课堂晚，教育科研进程速