第5课《国行公祭，为佑世界和平》课时练2022-2023学年部编版语文八年级上册(含答案).docxVIP

5 国行公祭，为佑世界和平 姓名 ?得分 一、积累运用(22分) 1.阅读下面的文字,完成(1)一(3)题。(8分) “?国?行?公?祭?,?法?立?殿?章?。?铸?兹?宝?鼎?,?祀?我?国?shāng?。?侵?华?日?军?南?京?大?屠?杀?遇?难?同?胞?纪?念?馆?集?会?广?场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初忠。1937年12月13日，侵华日?军?野?蛮?侵?入?南?京?,?随?后?制?造?了?惨?绝?人?寰?的?南?京?大?屠?杀?惨?案?,?3?0?万?中?国?同?胞?惨?遭?杀?lù?。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 铸?兹?宝?鼎?(?zhù?)? 国?shāng?(?殇?)? 惨?绝?人?寰?(?huán?)?杀?lù?(?戮?) (2)文中有两个错别字，找出并修改。(2分) 改为 _? 改为 _ (3)文中有一处标点使用错误，请指出并提出修改意见。(2分) 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是(4分)?( ) A.讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。 B.国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C.日本右翼对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。 D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 3.下列句子中有语病的一项是(4分)?( ) A.回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起中华民族的脊梁。 B.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。 C.每逢公祭日，凌厉的防空警报都会响彻南京上空，整个城市沉浸在悲痛之中。 D.我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。 4.下面是国家公祭日的宣传画，请说明画面的内容。(6分) 二、课内语段阅读(12分) 80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民??日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。 从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 5.选文引用《纽约时报》的报道有什么作用?(4分) 6.南京成为“和平之城”的依据是什么?(4分) 7.品析文中加点词语的表达效果。(4分) 三、课外类文阅读(16分) 追 思 蒋 芳 在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的张纯如青铜塑像前，南京各界人士脱帽默哀、鞠躬、献花，纪念、追思华裔女作家张纯如。当日，是张纯如去世14周年日。 张纯如是让西方世界了解南京大屠杀真相的著名作家，1997年12月，其写作出版的《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》一书，曾震惊西方世界，在随后数年内再版十余次，迄今印数已近百万册，在国际社会产生巨大影响。她还是《拉贝日记》《魏特琳日记》的重要发现人之一。这两本日记与她所撰写的书籍一起，成为揭露侵华日军在南京实施暴行的铁证。 1995年的夏天，27岁的张纯如来到南京，寻访南京大屠杀幸存者。“当时的她非常年轻，做事认真严谨，对细节敏感，身上有一股打破砂锅问到底的劲。”当年曾陪同她采访的江苏省社会科学院历史研究所研究员王卫星说。 王卫星回忆，张纯如当时带来了一张20世纪30年代的南京地图，并装订在墙上，每天采访幸存者回来后，她将幸存者口述中所提到的集体屠杀地点、侥幸逃生路线一一勾画在地图上，同时与大量文字资料、历史档案进行细节比对。她当时使用的掌上录像机，记录下大量珍贵的历史画面，如今复制品还保存在南京。 纪念馆馆长张建军说：“张纯如的言行启示今天的我们，把历史的真相告诉世人，是一种责任；与故意的遗忘者和可耻的否定者斗争，是一种勇气。我们会永远记得她为研究和传播历史所做出的努力和贡献。”?(选自“新华网”，有删改) 8.请概括这篇文章的主要内容。(4分) 9.联系全文，说说各界人士悼念张纯如的原因有哪些。(4分) 10.文中画线的句子有什么作用?(4分) 11.张纯如的言行给我们什么启示?(4分) 答案： 1、（1）铸?兹?宝?鼎?(?zhù?)? 国?shāng?(?殇?)? 惨?绝?人?寰?(?huán?)?杀?lù?(?戮?) （2）