水利工程系体育部运动会工作计划报告.docxVIP

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水利工程系体育部运动会工作计划报告.docx

水利工程系体育部运动会工作计划报告 第一篇:水利工程系体育部运动会工作计划报告 一、活动目的: 2012年学院系第七届运动会即将到来,为让我系在此次运动会取得良好成绩。我系举办了水利工程系第一届田径运动会,现做如下关于此次运动会的工作计划: 二、宣传工作 体育部所有成员深入到各班做好宣传,同时让各班的体育委员在本班大力宣传。体育部向各班的体育委员了解该班级的基本情况,确保把我系所有优秀的运动员挖掘出来,并积极地参赛。 三、前期训练 体育部组织已经报名的运动员每天下午16:30到田径场进行训练。训练一周后,对运动员进行选拔,选出优秀的运动员然后进行针对性的训练。同时给运动员讲解比赛的流程及注意事项。确保运动员以正常的水平发挥。 四、后勤服务安排 1、由体育部成员和学生会的主席团负责组织好各班学生及运动员入场仪式,并由主席团安排好各个部门进行服务。 2、在运动会期间的拍照由宣传部负责,由编辑部负责写激励运动员的稿子送到播音处进行播报。 3、运动会期间由办公室负责购买水及所有运动会的必需品。 4、其余的部门负责接待运动员和带运动员进行检录和做服务工 作。 5、在运动会的最后一天是趣味项目比赛,要求学生会全体同学都要到比赛场地为运动员服务和加油。 体育部 第二篇:体育部运动会工作计划 水利工程系体育部运动会工作计划 一、活动目的: 2012年学院系第七届运动会即将到来,为让我系在此次运动会取得良好成绩。我系举办了水利工程系第一届田径运动会,现做如下关于此次运动会的工作计划: 二、宣传工作 体育部所有成员深入到各班做好宣传,同时让各班的体育委员在本班大力宣传。体育部向各班的体育委员了解该班级的基本情况,确保把我系所有优秀的运动员挖掘出来,并积极地参赛。 三、前期训练 体育部组织已经报名的运动员每天下午16:30到田径场进行训练。训练一周后,对运动员进行选拔,选出优秀的运动员然后进行针对性的训练。同时给运动员讲解比赛的流程及注意事项。确保运动员以正常的水平发挥。 四、后勤服务安排 1、由体育部成员和学生会的主席团负责组织好各班学生及运动员入场仪式,并由主席团安排好各个部门进行服务。 2、在运动会期间的拍照由宣传部负责,由编辑部负责写激励运动员的稿子送到播音处进行播报。 3、运动会期间由办公室负责购买水及所有运动会的必需品。 4、其余的部门负责接待运动员和带运动员进行检录和做服务工 作。 5、在运动会的最后一天是趣味项目比赛,要求学生会全体同学都要到比赛场地为运动员服务和加油。 体育部 2012年5月2日 第三篇:体育部运动会计划 体育部运动会计划 作为当代大学生,我们除了自己的学习任务以外,锻炼自身身体素质以及参与适当的体育活动也是很重要的一个部分。而校田径运动会桥号就是同学们展现自我的一个平台。 运动会,我系主要由学生会体育部与其他部门共同合作完成。主要分为赛前报名,训练,号码布的发放以及运动会比赛日的常规活动四个部分。 一.报名 报名工作于四月份中旬展开,由本部门对各班级同学进行体能测试,选取成绩较好的同学进行训练,由于大一新生不是很多有些项目可能不会及时报满,将采取强制性的措施给各班分配名额。 二.训练 报名结束后,集训队伍正式成立,并于四月中旬开始由体育部带领进行常规的训练活动。 由优秀的老运动员分项目分组的进行训练并进行友谊比赛。并在赛前对运动员进行鼓舞大气。 组织好啦啦队为运动员加油打气,并有鼓手助阵。 三.任务 1、通知和组织运动员参加检录和比赛、管理比赛器械; 2、记录每一名运动员的比赛情况; 3、安排集体接力项目比赛; 四.维护良好的赛场秩序。 五.要求: 1、确保赛前运动员都能详细了解比赛的时间、地点、组次、道次及比赛规则; 2、确保每名运动员都能按时检录,督促运动员文明参赛,并将每名运动员完成比赛的情况做详细记录; 3及时解决运动员提出的合理要求,确保比赛期间运动员不受外来干扰 七.组织记录小组,对各项赛事拍照记录; 第四篇:水利工程系 水利工程系 水利水电建筑工程 培养目标: 培养具有良好的思想品德和职业道德,掌握水利水电建筑工程的基本理论、方法和技术,具备水利工程制图、水利工程施工放样、水利工程材料检测、小型水利工程设计、水利工程施工等技能,能在水利水电工程行业从事水利工程施工、施工管理、小型水利工程设计等方面工作的高素质技能型人才。 主要专业课程: 计算机绘图、工程力学、水利工程测量、土工技术、水利工程材料检测、工程地质与地基处理、钢筋混凝土结构、水利工程设计技术、防洪抢险技术、水利工程施工、水利工程项目管理、水利工程概预算、顶岗实习和毕业设计等。 就业方向: 1、小型水利水电工程的规划; 2、小型水利水电工程建筑的设计; 3、水利水电工程建筑的施工技术与施工管理; 4、县、市水利局及所属水利会(所)、

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