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语言学理论视域下的高校英语语言学教学提升策略 　　摘要】在高校英語教学中，运用语言学理论来进行高校英语语言学教学已经成为必然的教育趋势。对语言学的理论分析与探究，可以促使高校英语语言学教学达成理论化、有效化、科学化效果，促进学生英语综合素养的大幅提升。 　　【关键词】语言学理论；高校英语；语言学教学 　　高校英语语言学课程理论较强，其中社会语言学与应用语言学适用于高校英语语言学教学中，对学生英语教学影响较大。如何探析语言学理论并应用于高校英语语言学教学中，促进高校英语语言学教学的有效化，促进学生的英语综合素养不断提升，是本文所要探讨并分析的内容。 　　一、关于语言学与高校语言学教学之间的关联分析 　　（一）语言学理论关联 　　社会语言学指的是语言的社会与实践性，较为注重语言实践的科学性、合理性。高校学生若想充分熟知、掌握、应用英语这个语言技能，首先要了解语言背后的社会文化，对社会文化要有对背景的认知与深入了解。背景包括语言的国家文化背景、风土人情、社会发展情况等等，其次再通过英语教学的听说读写四个方面入手，将英语语言技能从单词、短语、阅读、口语、听力、写作等层面进行掌握，促进对社会语言文化的深入认知[1]。 　　应用语言学指的是在科学实践中语言的应用及运用来解决难题。简单的说，应用语言学注重的是语言的实践性、应用性、交际性。高