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- 2022-09-17 发布于江苏
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课 题 求函数定义域的基本方法
1、使学生了解在学习函数过程中求定义域的重要性,掌握求定义域的方法。
教学目的 2、以定义域为载体,复习巩固相关知识。
3、渗透“化归”思想,提高学生归纳概括能力和分析问题解决问题能力。
引导学生归纳总结不同类型函数的定义域的求法; 把定义域问题转化为解不
教学重点
等式或不等式组。
一、复习引入
提问: 1、函数概念的三要素是什么? (定义域、值域、对应法则)
教
学
过
程
2、什么是函数的定义域?(使函数关系有意义的自变量的取值范围)
引入:定义域问题是函数概念中的一个重要内容,在学习函数整个过程中处
处与定义域有关。比如:
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