2022下半年宜春市事业单位招聘考试《职业能力倾向测验（自然科学专技C类）》精练题库含答案解析.docxVIP

2022下半年宜春市事业单位招聘考试《职业能力倾 向测验（自然科学专技C类）》精选精练题库含答 案解析 本题库收集历年考试真题和经典模拟题，对每位考生考试复习有很好的整 理归纳备考公考之用。严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。得此题库，一 举成公！ 一、言语理解与表达。（要求你从语境、词语运用和语法结构等方面对有关语 句做出判断。） 1、就行为特征而言，新生代农民工受教育程度和职业期望值更高、融入城市并转换身份的 更强、消费更为开放、对自身权益 更加注重。 填人画横线部分最恰当的一项是： A、意愿观念维护 B、意愿方式维护 C、心愿观念保护 D、心愿方式保护 2、中国传统文献学的核心功能在于“辨章学术，考镜源流”。在具体的实践过程中，过分 突出理论，会使文献学研究成为;过于偏重考证，则易使文献学研究流于o 因此，如何将传统文献学理论与实践有效地结合在一起，是当下中国古典文献学界学者面临的重大挑战。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A、高文雅典浅薄 B、空中楼阁琐碎 C、海市蜃楼艰涩 D、阳春白雪平庸3、从个人无意识、的影像记录，到组织严密、目标明确、系统全面的深度追踪，纪实摄影体现出见证人类社会发展的历史价值。个人生存状态、家庭生活变迁、社会文明进程、国家发展历程、时代步伐变迁等，纪实摄影建构的“记忆银行”，了人们的视觉感官,为我们提供了生动逼真的历史见证。 依次填入划横线处最恰当的一项是： A、碎片化延伸 B、零散化重塑 C、浅表化拓展 D、娱乐化刺激 4、在公元3世纪时，罗马已经开始陷入“现状无法忍受，未来也许更加可怕”的“经济、政治、智力和道德的总解放时期”，兵源日益,边防逐渐废弛。公元375年，匈奴西征迫使大批日耳曼人涌入罗马帝国，掀起了移民狂潮，这时已经的西罗马帝国无 力挡住外族入侵。 填入横线处的词语最恰当的一项是： A、贫乏自身难保 B、削弱日薄西山 C、枯竭风雨飘摇 D、缩减命悬一线 5、在娱乐方式多元化的今天，“”是不少人特别是中青年群体对待戏曲的态度，这里面固然存在先入为主的偏见、难以静下心来欣赏戏曲之美等因素，却也绕不开另一个原因：戏曲本是广大群众的大众艺术形式，但一些戏曲虽然与观众之间没有荧屏、银 幕之隔，却用艺术化的表演讲述着与观众距离较远的生活。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A、爱屋及乌津津乐道 B、不屑一顾耳熟能详 C、敬而远之喜闻乐见 D、心猿意马信手拈来 6、在我国逻辑哲学的研究刚刚起步时，人们致力于引进、学习西方逻辑哲学理论。因此，部分学者产生一种,似乎西方逻辑学的理论就是逻辑哲学的唯一真理。他们对待西方逻辑哲学理论不是采取批判的态度，去其糟粕，取其精华，并以之作为构建我国逻辑哲学的素材，而是全盘照搬。 填入划横线部分最恰当的一项是： A、错觉奉为圭臬 B、误解肃然起敬 C、倾向人云亦云 D、认识顶礼膜拜 7、两千年前的吴越之地，开阔的平原较少，中原地区流行的车战难以施展，因而吴越两国极为重视步兵，适合近身作战的宝剑也就有了 的机缘。在那个群雄割据的年代，很多顶 尖级的铸剑专家以其的技艺享誉江东，带给野心勃勃的君王们极大的信心和希望。 填入画横线部分最恰当的一项是：A、崭露头角纷繁复杂B、脱颖而出空前绝后 C、独步天下鬼斧神工D、独占整头精益求精 8、物理学研究与艺术创作有异曲同工之妙，若是不能，就只能千锤百炼，通过成年累月的辛苦工作来解开暗物质的谜团了。 填入画横线部分最恰当的一项是： A、守株待兔 B、一蹴而就 C、妙手偶得D、灵机一动 9、面对这些深刻转变和共同挑战，是勇立潮头，还是迟疑徘徊？是主动引导经济全球化继续前行，还是在挑战面前?是携手开辟区域合作新局面，还是各自? 用三个有力的提问，启示亚太各国携手共商共建共享，共同推动全球经济治理体系深刻转变，在构建人类命运共同体中开辟全球发展繁荣的光明未来。 填入画横线部分最恰当的一项是： A、犹豫不定渐行渐远 B、缩手缩脚殊途同归 C、望洋兴叹砾跚前行 D、忍辱负重背道而驰 10、作为出版风尚的引领者，出版人需要,能够从茫茫人海中发现有价值的作者，能够从只言片语中发现优秀作品。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A、高瞻远嘱 B、兢兢业业 C、独具慧眼 D、左右逢源 11、公共基础设施关系着人民群众的获得感，要在设计、建造和运营中学会,而不是一味追求所谓的“好管理”“好维护”，更不能做“甩手大掌柜”。公共服务要设身处地了解群众的感受，体会日常的生活，真心实意给人们带来便利。 填入横线处的词语最恰当的一项是： A、因地制宜全心全意 B、换位思考将心比心 C、随机应变推心置腹 D、平易近人细致入微 12、反思历史使我们认识到：中国教育既要突破以往以自身需要切割、肢解杜威教育思想的理论研究框架，又要避免把杜威教育理论当成普