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体育舞蹈美学特征及其教学中音乐的应用研究 　　随着社会经济的发展，体育舞蹈以其独特的运动健身特性和艺术形式，在全国范围内吸引了很多人的熱爱。体育舞蹈的教学离不开音乐的辅助，舞蹈和音乐是难以分割的艺术形式，音乐对体育舞蹈教学也有极大的积极意义，教师在教学时要有效地利用音乐的积极作用。 　　一、体育舞蹈的美感特征 　　1.以视觉为主，视听结合 　　首先体育舞蹈是以人的肢体语言进行艺术表达的，要感知体育舞蹈的魅力首先要凭借视觉感知。体育舞蹈的魅力在于美妙动听的音乐和优美的身体动作和谐统一，因此体育舞蹈不仅仅能展现人体优美的动作，还能创造出无法言喻的优美意境。 　　2.以空间为主，时空结合 　　体育舞蹈需要一定的展示舞台，需要以人体动作来塑造形象，传达内涵，舞蹈不仅有空间艺术的伸展性，还有时间艺术的延长特征，因此体育舞蹈是以空间为主，时间空间相结合的艺术形式。也正是这种特性，舞蹈要求有强烈的直观感染力，以求给观众留下难忘的印象。 　　3.以动态为主，动静结合 　　体育舞蹈最直观的感觉就是一种动态的艺术表现，动态一般会对应时间艺术，静态对应空间艺术，因此体育舞蹈也是动静结合的艺术形式。但与上文存在矛盾的是，舞蹈是以动态为主的艺术，这也是体育舞蹈的一大特征。体育舞蹈可以有静态的瞬间（造型、亮相），主要的却是动作的过程。因此，体育舞