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2021-2022学年江苏省南京市江东中学高二生物联考试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 有些昆虫会在人群中传播疾病。科学家提出了两种改造昆虫以控制疾病的方法:一是将某种基因插入昆虫DNA中,这种基因可以传递给它的后代,这些后代在交配前会被杀灭;一是引入一个可能使昆虫更少地携带或传播病原体的基因。下列各项所应用的技术与上述昆虫改造技术相似的是
A.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上
B.通过改造胰岛素基因,获得速效胰岛素
C.将玉米的雌蕊用小蜡纸袋罩住,阻止植株顶端的雄蕊产生的花粉与之受精
D.在普通玉米基因组中导入能在很干旱的条件下控制玉米粒中淀粉积累的基因
参考答案:
D
2. 在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是(? )。
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
②利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
③单倍体育种
④无子西瓜的快速大量繁殖
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
参考答案:
B
利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株,不需要采用植物组织培养技术;利用基因工程将抗棉铃虫基因导入棉花细胞,再利用植物组织培养培养抗棉铃虫的植株;单倍体育种中花药离体培养属于植物组织培养技术;无子西瓜的快速大量繁殖,需要采用植物组织培养技术。则②③④需要采用植物组织培养技术,故选B。
3. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错??? 误的是
??? A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
??? B.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
??? C.乙酶的化学本质为蛋白质
??? D.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
参考答案:
A
4. 在下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是??????????????? (???? )
?? A.细胞核、线粒体、叶绿体、中心体???? B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
?? C.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体?? D.线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
参考答案:
D
5. 将基因型为AA的个体与aa的个体杂交,得F1后,自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中,出现的基因型AA∶Aa∶aa的比是
A.3∶2∶3? ??? ?B.3∶4∶3???????? C.5∶2∶5???????? D.1∶2∶1
参考答案:
A
6. 人的秃顶是由显性基因B控制的,但只在男性中表现。一个非秃顶男性和一个其父是非秃顶的女性结婚,他们生了一个男孩,后来表现为秃顶,则其母亲的基因型是(??? )。
?? A.BB? ?????B.Bb?????? C.bb??? ??D.BB或bb
参考答案:
B
7. 下列有关叙述错误的是
A.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中,最关键的时期是原肠胚期
B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束
D.受精卵发育到原肠胚阶段进行胚胎分割
参考答案:
C
8. 下列有关激素调节特点的叙述错误的是
A. 只运输给靶器官、靶细胞??? B. 通过体液运输
C. 只作用于靶器官、靶细胞??? D. 微量、高效
参考答案:
A
试题解析:激素通过体液运输身体各个部位,A错误;激素通过血浆、组织液和淋巴运输,B正确;激素只作用于靶器官、靶细胞,C正确;激素具有微量、高效的特点,D正确。
考点:本题考查激素调节特点的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。
9. 淋巴细胞起源于
A.骨髓???? B.脊髓????? C.胸腺????? ?D.脾
参考答案:
A
10. 如图为基因工程的部分操作过程示意图,甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分.根据图示资料,下列叙述正确的是( )
A.细菌中的质粒都可以作为甲
B.丙是生物体内的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同
D.图中各个过程都可在试管内完成反应
参考答案:
D
【考点】Q2:基因工程的原理及技术.
【分析】分析题图:图示为基因工程的部分操作过程示意图,其中甲为质粒,为双链环状DNA分子;乙表示用限制酶切割质粒和含有目的基因的运载体;丙表示目的基因;丁表示基因表达载体的构建过程.
【解答】解:A、天然的质粒不能直接作为载体,基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的,A错误;
B、丙是生物体的DNA分子,B错误;
C、乙过程需要采用限制酶,而丁过程需要采用DNA连接酶,C错误;
D、图中各个过程都可在试管内完成反应,D正确.
故选:D.
?
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