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信息技术推动艺术职业教育教学的策略论文 信息技术推动艺术职业教育教学的策略论文 摘要：21世纪，随着信息技术与人类生产生活的交汇融合，互联网的普及、大数据的增加对经济及人们生活产生了重大影响。信息时代催生了职业教育变革。笔者基于国内外信息技术应用于教学研究背景，就教学中运用信息技术的必要性及信息技术推动艺术职业教育教学的方法进行探究。 关键词：信息技术；艺术职业教育；数字化 1国内外信息技术应用于教学的研究情况 美国先后制定“信息高速公路”“迎接技术教育的挑战”“数字学习”“迈向美国教育的黄金时代”和“技术给力学习”等计划，通过信息技术为学习者提供更多参与式的环境和工具，帮助学习者更好地理解和记忆学习内容。同时，2010年颁布了《国家教育技术计划》，提出教育改革的重要手段为信息技术，确定21世纪人才培养的根本措施是信息技术的应用。我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011－2020年）》中强调推动信息技术与高等教育深度融合，加快对课程和专业的数字化的改造，创新信息化教学与学习方式，提升个性化互动教学水平，创新人才培养模式，提高人才培养质量[1]。目前，我国已经建设了中国教育和科研计算机网与中国教育卫星宽带传输网，建成了世界最大规模的纯IPv6互联网，高等学校校园网已经普及，并且绝大多数高校建立了教学资源库。通过采用信息技术