九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》知识点梳理与练习题汇编（Word版，含答案）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 69 页 九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》知识点梳理与练习题汇编 ——反对封建暴政的英雄传奇 读法指引 1．梳理“水浒”故事 《水浒传》的情节生动曲折，引人入胜。阅读中，可以采用如下方法： (1)梳理小说情节结构。 《水浒传》的结构：先分后合的链式结构。 第一部分(第1—40回)：讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 第二部分(第41—70回)：写梁山义军已成气候，可以公开攻城略县，这期间主要写了三打祝家庄、攻打高唐州、打呼延灼、夜打曾头市、兵打大名府等战役。 第三部分(第71—100回)：写梁山好汉归顺朝廷，走向失败。他们几乎没有一个人善终，不是战死沙场，就是被奸臣迫害。 (2)以事件为核心梳理情节。 以“智取生辰纲”为例，梳理思维导图： (3)以人物为核心梳理情节。 以鲁智深为例，梳理小说中所有和鲁智深相关的情节，并绘制成思维导图。 2．品读“水浒”人物 (1)联系人物绰号，了解人物特征。例如： 绰号之外貌特征：豹子头林冲、美髯公朱仝、赤发鬼刘唐、青面兽杨志、九纹龙史进等。 绰号之才能特征：八臂哪吒项充、小李广花荣、鼓上蚤时迁、智多星吴用、神行太保戴宗等。 绰号之性格特征：黑旋风李逵、及时雨宋江、急先锋索超、霹雳火秦明等。 绰号之兵器特征：操刀