高中体育与健康人教版：第八章球类运动第3节排球课件-2021-2022学年高中体育与健康人教版（2019）必修全一册.pptx

排球正面屈体扣球;一、指导思想; 1、教材的性质及功能 排球正面屈体扣球是高中排球模块教材中的主要技术动作，正面屈体扣球具有直接进攻的作用，有效的进攻战术配合离不开正确的扣球技术。通过排球运动广泛的群众性、全面性、技巧性、集体性，能促进身体的正常生长发育，可以发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、身体协调性等身体素质，同时还能培养学生的团队协作意识和集体主义精神。;2.教材的技术环节： 排球正面屈体扣球技术主要有： 准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地缓冲五个技术环节组成。;3.教材的知识点和重难点： 知识点：①助跑步法 ②起跳技术动作 ③空中击球点 ④击球部位 重点：助跑起跳时机、空中击球点和击球部位 难点：助跑节奏由慢至快、起跳时机准确，空中转体收胸收腹鞭打发力充分。 ;4.本次课的教学内容与重点： 教学内容：正面屈体扣球--完整技术扣球 重点： 助跑起跳由慢至快，空中击球动作协调;三、学情分析 1.学生应有的学习基础： 按照《课标》的要求和教学规划，学生在小学阶段学习了软式排球，掌握了基本的垫球技术和移动技术，在初中阶段已经学习过标准排球，能够掌握双手传、垫球技术，基本的步法，侧面下手发球。;2.学生实际的学习基础（前测）： 通过前测和观察，我校高中学生他们的排球水平差异大，身体素质也有差异。因此，稳扎稳打，应该打好基本功，部分同学对正面屈体扣球技术有一点了解，但大部分同学对正确的动作要领不明确，对助跑起跳，空中击球、击球部位等主要技术环节动作理解存在很大的问题。;3.学生的学习起点分析：;4.学生认知水平及心理、生理特点：;5.学生学习新知可能遇到的问题： （1）对球位置判断不清，击球点错误 （2）助跑节奏不好 （3）助跑起跳时机不对 （4）身体动作不协调，动作发力不舒展;四、本次课的教学内容与重点： 教学内容：正面屈体扣球--完整技术扣球 重 点： 助跑起跳由慢至快 空中击球动作协调;五、教学目标 1.认知目标：了解正面屈体扣球的动作要领、自身存???的问题和纠正方法。 2.技能目标：85%学生基本掌握正面屈体扣球完整技术动作，50%同学能成功扣球，发展爆发力、灵敏、协调等身体素质。 3.情感目标：培养对排球的兴趣以及机智果断的优秀品质。;六、教学过程： 本课分为四个部分：开始部分，准备部分，基本部分，结束部分。 1开始部分： 体委整队、检查人数；师生问好、宣布本次课内容、要求；安排见习生。（约2分钟） 设计意图：使学生迅速进入上课状态，提出本次课的教学内容和要求，便于学生自我要求和自我评价。 ;2.准备部分： （1）热身跑 （2）教师喊口令带领徒手操1肩绕环2扩胸振臂3腹背运动4弓步压腿5仆步压腿6踝腕关节 （3）专项准备活动1双人压肩2半蹲跳（6分钟） 设计意图：使学生进入运动状态，并且充分活动各个关节和韧带，以免运动中受伤。;3.基本部分是本课核心部分 （1）教师首先提问排球“正面屈体扣球的五个技术环节”，引发学生思考，引导学生想起正面躯体扣球是由准备--助跑--起跳--空中击球--落地缓冲五个部分组成。 设计意图：使学生记忆更加深刻，同时可以回忆起已经学习过的正面击球动作和两步助跑起跳动作。;（2）复习已学动作 ①空中击球技术模仿 ②助跑起跳动作 ③两人一组，面对面原地扣球练习 设计意图：通过复习已学动作，唤醒肌肉记忆，使学生更加充分的活动身体，以便更好学习本课完整技术。 （3）正面屈体扣球完整技术动作模仿 设计意图：通过技术模仿练习，能巩固肌肉记忆，使完整的技术动作更加协调，为下一项练习项目扣球打好基础。;（4）完整技术扣吊球 设计意图：扣自制吊球，学生可以不用考虑球的运动轨迹，起跳时机等，使学生更加充分的做出规范的完整技术动作。 （5）完整技术动作扣同学手抛球 设计意图：扣同学手抛球，能够体验在比赛中真实的扣球的感觉，此练习更加贴合实战，体验排球带来的成功的喜悦。;（6）游戏--赶猪跑接力 设计意图：本课主教材为小范围爆发力的扣球技术，学生跑动较少，安排一个长距离跑动项目，既可以增加运动量，也可以活跃课堂气氛。（约34分钟） 4.结束部分：教师带领学生做拉伸放松，师生共同评议本课，指出不足和优点，以便下次课更好学习。最后师生再见，归还器材。（约3分钟）;七、场地与预计教学效果 1.场地 排球场地一片、排球球20个、自制排球吊球2个 2.预计教学效果： 预计心率：110次左右每分钟。 最高心率：140次/分，出现在第35分钟。 运动密度约为45%，运动负荷为中等。 3.教学效果：85