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柯桥区“汽车卫士”青年教师成长工作室 个人发展计划 一、个人情况分析 ： 从2014年踏上工作岗位至今，已经近5年了。我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生成长为一名合格的汽修教师。在这期间，我的课堂教学在同事和学校领导的帮助下有了质的跨越式的发展，也参加了课题组的研究和讨论，所以也具备了一定得科研能力。面对新的挑战，我从不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜认真面对。我还是一个对工作非常负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足，课堂教学能力还有所欠缺，在教学手段上还需要思考学习。 现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的发展规划，以作鞭策。二、个人发展目标 树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。三、个人素质（一）汽修专业学习1、加深专业学习2、基本技能练习3、教学基本功练习4、理论知识练习（二）自我发展学习1、语言学习（德语练习）为了更好的和世界接轨。为将来短期德国培训打好基础。二、探究教学（一