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1 做该做的事，不做想做的事 【教学理念】 高中阶段的学生处于世界观和人生观日趋成熟的阶段， 对异性产生朦胧的情感、 好奇和渴 望是其生理和心理发展变化的一种具体表现。然而，在男女同学的交往过程中，有许多同学 对自己萌动的青春情感存在着一些困惑， 还有的同学甚至错把对异性的好感和迷恋当作爱情。 情感上的困惑往往会导致一些同学在异性交往中出现一些误会和错觉，而误会和错觉又会带 来情绪上情感的困扰，不利于他们的学习和个性的健康发展。因此，希望通过本节课的学习， 让学生对男女交往中所表现出萌动的青春情感进行理性的探讨和思考， 能认识到好感、 喜欢、 迷恋和爱情的异同，消除自身所存在的一些情感困