课堂达标·效果检测 2.3.docxVIP

。 课堂达标·效果检测 1.数归纳法是一种特殊的证明方法，主要用于研究与下面的哪类有关的数问题(　　) A.正整数 B.整数 C.有理数 D.实数 【解析】选A.数归纳法主要研究与正整数有关的数问题. 2.满足1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=3n2-3n+2的正整数n等于(　　) A.1 B.1或2 C.1，2，3 D.1，2，3，4 【解析】选C.经验证知n=1，2，3时等式成立，而n=4时，左=40，右=38，等式不成立. 3.用数归纳法证明1+a+a2+…+an+1=(a≠1)在验证n=1时，等式左边为 (　　) A.1 B.1+a C.1+a+a2 D.1+a+a2+a3 【解析】选C.当n=1时，左边=1+a+a2. 4.已知数列{an}满足an+1=an2-nan+1(n∈N*)，且a1=3.计算a2，a3，a4的值，由此猜想数列{an}的通项公式，并用数归纳法给出证明. 【解析】a2=4，a3=5，a4=6，猜想：an=n+2(n∈N*). 下面用数归纳法证明： ①当n=1时，a1=3，结论成立； ②假设当n=k(k≥1，k∈N*)时，结论成立， 即ak=k+2， 则当n=k+1时，ak+1=ak2-kak+1=(k+2)2-k(k+2)+1=k+3=(k+1)+2， 即当n=k+1时，