教学设计化肥的简易鉴别(教案).doc

1 2022人教版九年级下册化学 课题2 化学肥料二、化肥的简易鉴别 教学设计湖北省襄阳市樊城区竹条试验中学 张 丽 教学内容：化肥的简易鉴别教学目标： 学问与技能 〔1〕学习利用物理性质和化学性质初步鉴别几种常用的化肥。 过程与方法 通过“活动与探究”学习和体验如何应用所学学问解决解决实际问题； 通过沟通与争辩，培育学生表达与沟通力量，并逐步形成良好的学习习惯和学习方法； 情感态度与价值观 培育与用所学学问和技能解决实际问题的力量，体验化学的价值。教学重点 初步鉴别常用的氮肥、磷肥和钾肥。教学难点 归纳初步鉴别常用氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。教学方法 演示试验、学生试验、沟通争辩