第一章、保育员的职业道德与职业守则.pptVIP

二、保育员的职业守则 5.积极进取、开拓创新的具体要求 (1)积极进取要求保育员一方面要学习学前教育学、学前心理学、学前卫生学等基本理论知识，另一方面要增强教育意识和实践能力，结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导婴幼儿健康发展。 (2)开拓创新要求保育员不但要努力钻研业务，拥有创新意识，还要不断提高自己的业务素质，具备一定的创新能力。 二、保育员的职业守则 6.尊重家长、热情服务的具体要求 (1)保育员要善于听取家长的意见和建议，在学前教育机构和家庭间建立起和谐、密切的联系； (2)保育员在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩，也不能人为地把家长分成三六九等，而应该平等公正地对待每一位家长； 二、保育员的职业守则 (3) 保育员对家长进行育儿指导，既要利用各种途径向家长渗透学前教育的基本专业知识，也要针对个别婴幼儿的个别情况，向家长提供孩子的第一手资料和相应的教育建议； (4)保育员应尽心尽力组织和指导婴幼儿在园生活，从婴幼儿的学习、饮食、交往各个环节中，观察婴幼儿的行为和需要，并能够在饮水、增减衣物等方面给婴幼儿提供及时的帮助。 二、保育员的职业守则 7.文明礼貌、团结协作的具体要求 保育员做到：仪表端庄、举止得体、平等尊重和合理竞争。 选择题 1.（ ）是对保育员的第一要求。 A.和蔼、亲切 B.健康、乐观 C.耐心、细致 D.公平、公正 选择题 1.（ D ）是对保育员的第一要求。 A.和蔼、亲切 B.健康、乐观 C.耐心、细致 D.公平、公正 选择题 2.（ ）是保育员应该遵守的基本道德准则，也是保育员做好本职工作的基本前提条件。 A.热爱婴幼儿 B.热爱学前教育事业 C.热爱保育员工作 D.热爱学前教育机构 选择题 2.（ B ）是保育员应该遵守的基本道德准则，也是保育员做好本职工作的基本前提条件。 A.热爱婴幼儿 B.热爱学前教育事业 C.热爱保育员工作 D.热爱学前教育机构 保育员在工作中要协调各种关系，比如同时之间的关系，与幼儿园之间的关系，与婴幼儿之间的关系、与家长之间的关系；这样才能在学前教育机构和家庭之间建立起和谐、密切的联系； * 因材施教，发现每个孩子的性格特点，并且提出相应专业的教育建议，把这些及时的和家长交流；孩子在园期间照管好他们的饮食、生活、学习、人机交往等各个环节，培养他们良好的生活习惯、天气干燥了提醒宝贝儿们该喝水了，气温变大时要注意增减衣物等等； * * * 在保育员职业守则中，爱岗敬业、热爱婴幼儿的具体要求这一块内容提到的知识点，公平公正是对保育员的第一要求；公平、公正地对待每一位婴幼儿。保育员要爱护全体婴幼儿，对他们一视同仁，让每一个孩子都感受到温暖和幸福。 * * 热爱学前教育事业。对保育员工作倾注满腔的热情，全身心地投入保育工作中，为学前教育事业奉献自己的聪明才智。 * * * * * * * * * * 保育员基础知识 讲师：子垚 第一章、保育员的职业道德与职业守则 考核要点 基础知识考核范围 考核要点 重要程度 保育员职业道德基本知识 1.职业的含义 掌握 2.道德的含义 熟悉 3.职业道德的基本内涵 熟悉 4.保育员职业的含义 掌握 5.保育员职业道德的含义 掌握 6.保育员职业道德的基本内容 了解 7.保育员职业道德的意义 熟悉 保育员的职业守则 1.保育员职业守则的基本内容 掌握 2.爱岗敬业、热爱婴幼儿的具体要求 掌握 3.为人师表、遵纪守法的具体要求 掌握 4.忠于职责、身心健康的具体要求 熟悉 5.积极进取、开拓创新的具体要求 掌握 6.尊重家长、热情服务的具体要求 掌握 7.文明礼貌、团结协作的具体要求 熟悉 一、保育员职业道德基本知识 1.职业的含义 职业是指人们利用专门的知识和技能参与社会分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 一、保育员职业道德基本知识 2.道德的含义 道德是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。 道德以善与恶、美与丑、正义与非正义、光荣与耻辱、诚实与虚伪、公正与偏私为评价标准。 一、保育员职业道德基本知识 3.职业道德的基本内涵 广义的职业道德是指人们在职业活动中应遵循的行为准则和规范。狭义的职业道德是指人们在特定的职业活动中应遵循的、符合特定职业特征的职业行为准则和规范，是人们在职业活动中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。 一、保育员职业道德基本知识 4.保育员职业的含义 保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行保健和养育、协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》赋予了保育员明确的角色定位 一、保育员职业道德基本知识 5.保育员职业道德的含义