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青少年励志演讲稿正规 青少年励志演讲稿 青少年励志演讲稿 演讲稿二 敬重的各位领导、老师： 上午好!“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的起先。而今，青春象征着勃发的朝气与活力、无穷的____与幻想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆忙数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。 医生和老师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个志向难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名老师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清晰的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告知我们作为一名优秀的老师，首先要注意学生的.人格培育，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面学问填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的老师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简洁的八个字，把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培育出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。 青春是迷人的，很多人在青春光华里谱写了辉煌绚丽的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气概领兵抗金;周19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷____19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，一心一意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是恒久不落的星辰，更是我心中的楷模。假如说他们的时代距离我们有些遥远，假如说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军____舰艇学院____系教授方永刚，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事____理论教学和探讨工作，二十多年来，他始终把学习探讨共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚决、忘我、____地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品行显示了一名共产党员____信仰的力气和优秀老师的高尚境界。 “千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教化事业的改和发展做出自己最大的贡献。 奉献是一种不求回报的赐予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民须要的关键时刻自告奋勇，慷慨赴义，也融会和XX在日常的工作和生活中。有人说：“老师的形象是蜡烛，为学生奉献全部的光和热;老师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己;老师的行为是楷模，为学生坦露着纯净和正直;老师的快乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热忱，要奉献给我的学生，奉献给我所挚爱的教化事业。 演讲稿二 各位老师，同学们： 大家好!信任在座的同学们和多数的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、乘风破浪、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经验过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的高校，压力的解脱尽犹如漫天的繁星闪闪，虽然绚烂却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无朝气的字眼如同幽魂一样缠绕于我们周身。这使我们不得不发问：我们的青春莫非真的无处安放我们的青春究竟为谁张扬我们莫非真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来安葬我们的青春不不!不是这样的!我们的青春飞扬!我们的青春在路上! 一个真正意义上的高校生，必需拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的幻想而奋斗，像周恩来年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。 我，作为一名一般的高校生，我个人的将来同样是我更为关注的，是胜利是辉煌是平凡是随意，我自然渴望胜利不甘平凡，但原委要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是最根本的一步， 从这步走起，还要一步一步的积累，一步一步的奋斗。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，不经验风雨，就见不到彩虹。 青春的漂亮，不是街市流行的名牌时装;青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵悲伤;青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种看法、是一种精神，青