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调查数据统计与情况分析报告 第 1 次调查 调查名称 三年级“小学数学练习题设计有效性研究”家长问卷调查  调查形式 问卷调查法 调查时间 2014 年 10 月 9 日 调查设计与实施 负责人：崔晓贵 调查对象 调查对象：我校三年级共 150 名学生。我们采用的是问卷调查取样说明 法。 调查 了解学生在新课程标准的背景下合理的练习结构和学生喜欢的课堂练习目的 形式，激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的主动性和积极性，使 全体学生都得到发展，进而提高小学数学的教学质量。 调查问卷： 三年级“小学数学练习题设计有效性研究”家长问卷调查 （总人数 150 人，抽样本 20 人） 您觉得课