《高中生物实验复习》.ppt

专题七生物专题实验第一讲 教材基础实验第二讲 综合探究实验; 实验与探究能力 　　 (1)能独立完成课本上的必做实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 　　 (2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 　　 (3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。 　　 (4)能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。;;高考生物实验考查的两种意向;? 实验题的分类;; （2005年全国理综卷Ⅱ）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。 请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。 要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。 ;1、实验材料与主要用具：; 3、实验结果及解释：;必修1-01;必修２-0１;序号;一、注意对课本中的实验方法进行归类 ;;;镜筒; 物镜和目镜的放大倍数;粗准焦螺旋和细准焦螺旋;显微镜的放大倍数;细胞数目的推算（一）;;细胞数目的推算（二）;显微镜的使用;显微镜的使用步骤;低倍镜观察;高倍镜的使用注意事项：;换高倍镜前的操作--移动装片;;生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定;2.试剂及作用;3、实验材料的选择;用吸水纸吸去薄片周围染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。不洗去浮色，会影响对橘黄色脂肪滴的观察。同时，酒精是脂溶性溶剂，可将花生细胞中的脂肪颗粒溶解成油滴。 ;斐林试剂要现配现用，并且等量的甲液和乙液混合加入——目的是生成新鲜的Ca(OH)2；;一、检测生物组织中还原糖 ;脂肪鉴定方法一（化学法）： ;脂肪鉴定方法二（机械化学法）：;;;;1、现有下列生物材料：①苹果 ②黄豆种子 ③梨 ④花生种子 ⑤蛋清 ⑥马铃薯块茎。最适于用来鉴定还原性糖的有（　　） A、①③⑥ B、①②③　C、①③　D、③④;还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定;3.关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（2006·广东生物·14） A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试荆甲液摇匀后，再加入乙液 D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用;4．使用斐林试剂检验还原性糖的正确顺序是 ①制组织样液 ②加入2ml 0.1g/ml的NaOH溶液 ③加入0.01g/mlCuSO4溶液④加入0.05g/ml CuSO4 溶液 ⑤煮沸2 分钟 ⑥出现砖红色沉淀 A．①→②→③→⑤→⑥ B．①→（②+③）→⑤→⑥ C．①→②→④→⑤→⑥ D．①→（②+④）→⑤→⑥;实验二、观察DNA 、RNA在细胞中的分布(p26); 取口腔上皮细胞制片 水解 冲洗涂片(10S) 染色(5m) 观 察 (先低倍后高倍);2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，没有用的试剂 A.0.9％NaCl B.8％的HCl C. 吡罗红、甲基绿染色剂 D.斐林试剂;观察线粒体和叶绿体的实验(p４7);三、方法步骤与注意事项 ;显微镜下的藓类细胞;注意事项：;植物细胞的失水 （质壁分离）和吸水（质壁分离复原） ;;;; 四组同学实验： 质量分数为30%和50%的蔗糖溶液，1mol/L KNO3溶液和lmol/L的盐酸溶液制作了4组临时装片，用显微镜随时观察。发现前3组在2min后发生部分质壁分离，5min后质壁分离现象明显，而第4组无质壁分离现象。 观察到前3组出现明显的质壁分离现象后，再过5min观察，发现1、2组无变化，而第3组自动发生了质壁分离复原现象。 然后对前2组装片滴加清水，用显微镜观察，发现第1组4~5min后恢复原状，而第2组无变化，不能发生复原。 请分析各组实验装片发生变化的原因。;例题解析 （上海高考试题）; 1. 将紫色洋葱磷片叶表皮细胞分别浸入到不同浓度的蔗糖溶液中，观察各叶片表皮细胞质壁分离及复原的情况；结果如下：溶液浓度（g/mL）? ?0.03? ?0.04? ?0.05