双减部编五年级上册语文分层作业设计第1-2单元课课练5课时含答案.docxVIP

五年级上册语文分层作业设计第1单元 五年级上册语文分层作业优秀设计01《白鹭》基础必做题： 1.读拼音，写词语。 sè sù shì yí bái hè zhū lù （ ） （ ） （ ） （ ） wàng shào yùn wèi jìng xiá ēn huì （ ） （ ） （ ） （ ） 2.读拼音，写字词。 （1）她衣着朴 sù（ ? ），但是让人感觉很美。 （2）这个xiá ?zi（ ? ? ）里装着一只kǒu ?shào（ ? ? ），那是老师送给我的礼物。 （3）这里的水是清澄的，因此，bái ?hè（ ? ? ?）非常喜欢在这里停留。 3.读拼音，写词语。 （1）这里四季如春，很shì ? yí（ ? ? ?）休养。 （2）我们欣喜地发现，bái ? hè（ ? ? ?）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。 （3）他把这张珍贵的照片放进xiànɡ ?kuànɡ（ ? ? ?）里，保存起来。 4.选字组词，在所选的字的下面打√。 色（素 ?速） ? ?适（宜 ? 以） ? ? 白（鹤 ?贺） ? ?（兼 ?嫌）气 ? 5.写出下列加点词语的近义词。 （1）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ?? ） （2）即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（ ? ） （3）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（ ? ） 6.选词填空。 嗜好 ? ? 爱好 （1）打篮球是我的（ ? ? ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。 （2）他有吸烟这个不良（ ? ? ?），因此身体很不好。 7.下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ? ?）。 A陪合 ? 口哨 ?B韵味 ? 朱红 ? ? C清澄 ? 歉气 8.根据意思写词语。 （1）精致、巧妙（ ? ? ?） （2）大体很好，但还有不足。（ ? ? ） （3）安闲、闲适的样子。（ ? ?） （4）普通，一般。（ ? ? ） 9.在括号里填写恰当的词语。 （ ）的结构 （ ）的长喙 （ ）的歌 （ ）的诗 （ ）地站立 （ ）地飞翔 提升选做题（3选2） 10.补全课文内容。 （1） 的配合， ，一切 。 （2）那雪白的 ，那 ， 的长喙， ，增之 ， ， ，黛之 。 11.按要求完成句子练习。 （1）白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） ________________是__________________________。 （2）白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _______________________________________________________________ 12.写出下列语句的修辞手法。 （1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（ ） （2）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。（ ） （3）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（ ） （4）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（ ） 13.读句子，写出下列加点词语的近义词。 （1）白鹭是一首精巧的诗。（ ） （2）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ） （3）然而白鹭，忘却（ ） （4）晴天的清晨，孤独地站立，不安稳，而它却很悠然。（ ）（ ）（ ） 14.课文表达了对白鹭的什么情感？（ ） A.喜爱之情 B.厌恶之情 15.选择题。 （1）对下列句子理解正确的一项是（ ? ? ） 白鹭是一首精巧的诗 A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 （2）“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且