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机械能及其转化 考点1：功与能的关系、动能与势能 1.讨论：电风扇工作时推动空气运动做功要消耗能，汽车行驶时汽油机推动汽车做功要消耗能。 总结：作功就是必须消耗能量的，没能量就做得好功。 判断物体是否具有能的依据是。 2.分析以下现象与否对物体搞了功： （1）流动的水能把石头从上游推到下游；（2）射出的子弹能把钢板打穿。 总结：的物体能够作功，具备，我们把物体由于而具备的能够叫做。 （3）投掷出去的铅球砸到泥地上砸出了大坑；（4）高举的重锤把木桩打进地下。 总结：的物体能够作功，具备，我们把物体由于而具备的能够叫做。 （5）压下去的弹簧笔放手后跳起来；（6）拉紧的弓把箭射了出去。 总结：的物体能够作功，具备，我们把物体由于而具备的能够叫做。3.和泛称为机械能。一个物体具备的机械能等同于该物体具备的和的总和。 1.下面有关和能的说法中错误的是（） a.对物体作功的过程就是能量出现转变或迁移的过程 b.对物体做了功，物体的机械能或内能将增加 c.物体搞了多少功，就要消耗多少能够 d.物体做了功就说物体具有能，物体没做功就说物体没有能 2.下面物体各具备什么形式的能量 a.高速升空的火箭具有b.被拉弯的钢尺具有 c.空中行踪的雨滴具备d.被攻击储高的湖水具备 考点2：探究影响动能、势能大小的因素 1.实验探究：影响动能大小的因素 2.猜想：动能的大小可能跟和有关 实验器材：斜面、木块、铁球、木球 实验设计如图6—89所示： （1）如何推论动能的大小？ （2）如何研究动能大小跟质量的关系？ （3）如何研究动能大小跟速度的关系？ （4）请根据下表所示的数据判断哪个因素对动能影响较大。 总结：影响动能大小的因素存有和，其中对动能的影响很大。质量越大，速度越大，物体的动能越大，展开试验探究时应使用 2.如图6—90所示是研究重力势能跟哪些因素有关的实验。 （1）比较a、b得出结论的结论就是； （2）比较a、c得出的结论是。 （3）这里运用了的研究方法就是。 总结：影响重力势能大小的因素有和，质量 越大，被看去越高，物体的重力势能越大。 思考：若没有上述实验中的木桩，可在足够厚的沙面上完成该实验，观察比较沙面的凹陷程度得出相应的结论，在研究压力的作用效果与压力、受力面积的关系时，也可观察比较沙面的凹陷程度得出相应的结论，这两个实验有什么不同点。 1.举例说明影响弹性势能大小的因素存有哪些？ 2.判断下列说法是否正确，说出的依据。 ①恒定的物体没能够（），依据：②机械能就是机械具备的能（），依据：③物体出现应力，一定具备弹性势能（），依据：④火车的机械能一定比摩托车的机械能小（），依据： 3.一辆洒水车沿着平直的公路洒水，边洒水边匀速前进，则洒水车（） a.动能和重力势能都维持不变b.动能维持不变 c.动能减小d.机械能不变 4.小孩在滑梯上匀速大幅下滑的过程中，势能，动能，机械能。考点3：动能和势能的相互转变 如图6—91所示的滚摆下降时，滚摆高度变低，重力势能变，变大，则动能变，此时能转化为能。上升时，高度，速度，则动能，重力势能说明能转化为能。总结：一种形式的能量减少，另一种形式的能量增大，我们就说由减少的能量 转变为减小了的能量形式。 1.拉弯的弓把箭射出去，这时弓的转化为箭的。 2.例如图6—92右图，大钢球从a运动至b，球的转变为；小钢 球从b运动到c，球的转化为；点的动能最大，点的势能最大。 3.例如图6—93右图人造地球卫星在近地点的动能最，势能最，从近地点运动至远地点把卫星的能转变为能。 考点4：机械能守恒 例如图6—94右图，把铁索加深自己的鼻子，平衡后松手，头维持恒定，铁索摆回时会遇到你的鼻子吗？ 铁索的动能与势能在不断转化。在转化过程中，机械能的总量有什么 总结：机械能动量的条 物体沿接触面运动或在空气中运动时，跟接触面或空气发生摩擦而使 部分机械能转变为内能，这样机械能可以增加。也就是说阻力对物体搞了功， 物体的机械能会较少，动力对物体做了功，物体的机械能会增加。因此只有在不考虑摩擦的理想情况下，机械能才守恒。 1.起重机在匀速向上提高货物的过程中，物体的动能，势能，物体的机械能，此时汽油机把能转变为能。 2.体积相同的实心铜块和铝块，沿同一光滑斜面的顶端由静止下