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教学目标：1.了解解实际应用题的一般步骤；
2．初步学会根据已知条件 建立函数关系式的方法；
3．渗透建模思想，初步具有建模的能力。
教学重、难点：1．根据已知条件建立函数关系式；
2．用数学语言抽象概括实际问题 ;;1.建筑一个容积为8000m3，深为6m 的长方体蓄水池，池壁的造价为a元/m2，池底的造价为2a元/m2，把总造价y（元）表示为底的一边长x（m）的函数。;2 如图:灌溉渠的横截面是等腰梯形，
底宽2m，边坡的倾角为45°,水深h（m），求横截面中有水面积A（m2）与水深h（m）的函数关系式。;;例1．有一块半径为R的半圆形钢板，计划剪裁成等腰梯形ABCD的形状，它的下底AB是⊙O的直径，上底CD的端点在圆周上，写出这个梯形周长y和腰长x间的函数式，并求出它的定义域。;例2．距离船只A的正北方向100海里处有一船只B，以每小时20海里的速度沿北偏西60?角的方向行驶，A船只以每小时15海里的速度向正北方向行驶，两船同时出发，问几小时后两船相距最近？ ;;说明：在实际问题中，常常遇到有关平均增长率的问题，如果原来产值的基础数为N，平均增长率为p，则对于时间x的总产值y，可以用公式
表示，解决平均增长率的问题。要用到这个函数式。;小结 ;基本步骤：
; 实际问题;感谢您的观看！
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