6上数学课时练.docVIP

4.1 比的意义 1.看图填空。 (1)甲图形的方格数与乙图形的方格数的比是(　　　　　)。 (2)乙图形的方格数与甲图形的方格数的比是(　　　　　)。 (3)乙图形的方格数与整个图形方格数的比是(　　　　　)。 (4)甲、乙图形的方格数的差与甲、乙图形的方格数的和的比是(　　　　　)。 ()()2. 哥哥身高170厘米,弟弟身高1米,哥哥与弟弟的身高的比是(　　)∶(　　)或 11() 11÷6=(　　)∶6=　　　　　2÷(　　)=(　　)∶5=0.4 581 30∶18=　　 ∶　=　 1∶0.25=　 7153107.2∶0.06=　 　∶　=　 10 60∶21= 4.2 比的基本性质 1. 填空题。 (1)6∶10=(6×5)∶(　　×　　)=(　　) (2)6∶10=(6÷2)∶(　　÷　　)=(　　)? 2.把下面的比化成后项是100的比。 (1)学校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是49∶50。 (2)要配制一种药水,药剂的质量与药水总质量的比是0.12∶1。 (3)某企业实际产值与计划产值的比是275万∶250万。 3. 3∶8的前项增加6,要使比值不变,则后项要增加(　　)。 4.3 化简比 1.化简下面各比。 14∶4　　　　 　14∶15　　　　　0.125 141 0.4∶