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幼儿园端午节活动总结大全 总结一： 中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年6月19日，**幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。 活动前几天，老师们就已经给孩子们传授了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲诉的故事敬佩着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的传授，孩子们介绍了端午节的出处及意义，介绍了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。 代老师先给大家模拟粽子的制作方法，孩子们深入细致地聆听着。模拟完后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看见一双双青涩的小手忙的穿行在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的不懈努力下，一个个形态各异的粽子尽现桌上，虽然未成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个存有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里自学了纸盒粽子,既锻炼身体和发展了幼儿的动手能力，又加深幼儿对中国传统文化的介绍，获益匪浅。 总结二： 端午节就是我国的一个传统节日，它有著独有的风俗，例如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、摆菖蒲、尝涂雄黄酒等。利用端午节，积极开展主题活动，既能够锻炼身体和发展幼儿的动手能力，又能够加深儿童对中国传统文化的介绍和兴趣。同时，端午也就是纪念屈原、秋瑾等先辈的特定日子，可以筹钱端午节，缅怀先辈，发扬民族精神。 一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作粽子，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合六一庆祝活动，各年级组组织幼儿举行绘美丽祖国绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过我们的节日端午主题教育活动，使幼儿体会过节的欢乐，搞中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，累积幼儿的文化底蕴。在活动中使幼儿展现出自我，发展自我个性，进一步培育他们的主体参予意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。 总结三： 端午节就是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能够使幼儿体会传统节日的氛围，使幼儿初步介绍故事中的人物、事情和有关物品，融合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园非政府积极开展了共度端午，扬民族正气的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个文明、人与自然、安全、简朴的端午节。本次活动通过家园合作获得良好效果。 一、环境布置 主题墙：摆满粽叶刨的小粽子、香包、彩蛋等并使教室充满著了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿了解爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的出处。 三、家园互动 在活动期间家长都能积极主动协调工作，例如增添了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。并使我们的活动能顺利进行。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个文明、和谐、安全、节俭的端午节。 《幼儿园端午节活动总结》 总结一：幼儿园端午节活动总结 端午节就是我国的一个传统节日，它有著独有的风俗，例如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、摆菖蒲、尝涂雄黄酒等。利用端午节，积极开展主题活动，既能够锻炼身体和发展幼儿的动手能力，又能够加深儿童对中国传统文化的介绍和兴趣。同时，端午也就是纪念屈原、秋瑾等先辈的特定日子，可以筹钱端午节，缅怀先辈，发扬民族精神。 一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人