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(母亲节)母亲节活动主题班会 (母亲节)母亲节活动主题班会 PAGE/NUMPAGES (母亲节)母亲节活动主题班会 真理独一可靠的标准就是永远自相符合 母亲节活动主题班会 问题分析: 我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增添,已经有了必然的劳动意识.在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,领悟不到父亲母亲的辛苦,不能够积极主动的帮助家里作一些力所能及的事.因 ,召开家里的事帮着做的主体班会,进一步培养学生劳动看法,使学生领悟父亲母亲的劳苦,学会关心他人. 活动依据: 活动准备: 1,课前以一些生活现实为背景排演小品; 2,以母亲节为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3,收集自己在家中劳动的资料,制作成展板; 4,利息各种家务劳动技术; 活动人员: 1,本班39名同学和正副班主任; 2,邀请部分学生家长; 1 真理独一可靠的标准就是永远自相符合 主持人:4人 整体设计: 1,利用生活小品,调动学生参加活动的的兴趣,合时组织学生张开讨论,启示明 ; 2,结合生活实质,部分学生报告自己的家务劳动小技术; 3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生建议; 活动过程: 一,对话引入,启示活动兴趣: A:*你知道母亲节是那天吗 B:是五月的第二个星期日呀! A:你在那天送给妈妈什么礼物啦 B:我的礼物最难得,是——(奇怪的),反问:你都送给妈妈什么礼物了 A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音) B:我们每一个人都拥有一个温暖的家; 2 真理独一可靠的标准就是永远自相符合 在家里我们时辰享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们体谅入微的关心 珍爱下,我们快乐成长! A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(显现父亲母亲照顾孩子生活的照 片和家长下班后的安排); B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大. 在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子; 同学们,在母亲节这日,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:1,出示A剧: (A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我相同快乐吗) 2,B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我, 我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢! 剧演出 (B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗) A:两个同学都度过了快乐的一天,比较之下,你感觉那位同学过得更快乐,更有 意义呢 学生讨论发言. 3