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我是校园小主人演讲稿三篇 各位老师、同学们： 早上好! 今天我国旗下讲话的题目就是：爱护公物，我就是校园小主人。 大家都知道，在学校里，课桌、门窗、电灯电扇、体育器材、花草树木都是公共财物。这是公共财物，是我们老师、同学们上课工作和学习的物质保证，因此呀，我们全体师生都要爱护它，不能随意破坏。 曾经存有一篇文章，叫做《课桌椅的对话》，故事就是这样的：有一天，小朋友冬冬来到教室听见课桌椅在骂人，桌子说道：“前几天我的小主人在我身上乱涂乱画，弄得我全身都脏，昨天他又在我身上用小刀划出了几下，我真苦啊!现在全身伤痕累累!”椅子接着说道：“就是啊!我也就是这样，我的小主人整天挥呀挥呀，我的腿都必须受不了了，看看，我这一条腿都慢割断了!” 同学们，听完这个故事，你有什么感受呢?作为课桌椅的小主人，你有没有做过像冬冬这样的事情呢?林老师希望从今天起，我们每一个小朋友都可以做到爱护我们的桌椅朋友，不做冬冬那样的人。 其实呀，我们除了就是课桌椅的小主人，我们更是整个校园的小主人。但是在平时，老师还辨认出这些不好的行为习惯：有些同学看见校园里的树开花了结果了，可以取下花朵和果子，因此撞断了树枝，毁坏了校园景色;除了的同学会用力地关门或书包柜，不仅收到非常大的噪音，还砸毁把门和书包柜。这些犯罪行为都对公物造成了损毁，不管你就是急于还是有意，期望你可以废止这些坏习惯。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，这样的行为，破坏的是我们小学所有校园小主人的形象，贬低的也是你自己一个人的声誉。 在此，林老师明确提出以下建议，期望同学们可以培养嗜好公物的好习惯： 一、爱护校园里的一草一木，不采摘花果，不攀折树枝; 二、不毁坏门窗桌椅和书包柜，无此墙上乱涂乱画; 三、在图书馆阅读时，爱护书籍，做到轻拿轻放请翻页。 四、不乱丢垃圾，看见地上存有垃圾必须伸手拿起，丢至垃圾桶中回去; 五、看到破坏公物的行为，要及时地告诉班主任老师。 同学们，使我们一起为了校园而无私奉献自己的一份力量，珍视、爱惜学校的一点一滴，使爱护公物沦为我们小学每一个同学的习惯，使我们每一个都沦为一个合格的校园小主人。 今天我的国旗下讲话到此结束，谢谢! 敬重的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我就是六年级二班的学生〃〃〃，我今天演说的题目就是：我就是校园小主人。 如果说大海是鱼儿的家, 天空是鸟儿的家，森林是动物的家, 那么实验小学就是我们大家的家。 实验小学就是培育我们蜕变的沃土，她例如雨露阳光，孕育出着我童年的梦想，她例如春风化雨，给与了我无穷的科学知识和力量。在这里我们自学科学知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。每当听见同学们朗朗的读书声, 看见同学们悠扬的笑脸, 老师平易近人的面容，我的心里就可以存有说不出来的美好和欢乐。 美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知道同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪;玩耍时不小心打碎了教室的门窗;疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆;教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹;垃圾桶凹凸变形，满脸污垢;在整洁的校园里还经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，我们是否曾想过，这里的一草一木也是我们朝夕相处的伙伴，它们也在陪着我们一天天长大。这些不文明行为与美丽的校园是多么的不和谐，和我们这个朝气蓬勃的集体是多么的不协调。 古语说道：人并无德之者，国无德卢弼。爱护公物就是一个人崇高品德的整体表现，就是一个人幸福心灵的真实写照;爱护公物能够展现一个学校的人文 面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌、椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗? 爱护公物其实并不是一件很难努力做到的事情，只要我们从小事抓起，从身边抓起，就一定能记住不良习惯，沦为一名公物环境的保护者而不是破坏者。 你和我就像校园中的一棵棵小草，校园因我们而更绿;你和我就像校园里的一群小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你和我就像校园里的花朵, 校园因我们更加美丽。 让我们携起手来一起爱护我们美丽的校园，因为我们都是校园的小主人! 最后预祝我们的学校明天可以更好，谢谢大家! 同学们，你们爱你们的学校吗?我就非常爱我的学校。无论是一草一木，一桌一椅，我都爱。 我快乐学校那迷人的环境。说道至我们学校的环境，那可是这儿八所小学中数一数二的。学校三面环山，你要说这儿鸟语花香、花红柳绿还真是一点儿没有弄错。不仅学校外环境不好，校内更是如同“绿色王国”通常。庄重的升旗