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PAGE1 / NUMPAGES1 《包公审驴》听后感  《包公审驴》听后感  xxxx年9月25日—26日，我有幸和此外3位同事在义乌试验学校参与了由北京师范高校教育培训中心主办的“中华教育梦—全国名师好课堂学校教学观摩活动”。  　　其中，特级老师李伟忠的一节非常生动、好玩的语文课，让我听完之后，很是钦佩。他的课堂就像是一道上好的佳肴，让听课的老师和同学觉得是那么有滋有味，那么美味可口，那么回味无穷……  　　上课开头，李老师先做了一个小嬉戏，经过出示一些表动作的词语，分别找同学做动作和猜词。词语的出示上是根据先易后难的规章进行的。由于这节课采纳的是借班上课的形式，做这个课前热身主要是拉近师生的距离，活跃一下课前的气氛，做好课前的过渡工作。师生相互之间由生疏变熟识了之后，就问了下孩子们为上课做了那些筹备工作。孩子们乐观回答，老师点评补充。出示本课的一些比较难读、难写的词语考查同学的读书状况。然后出示包含有上述词语的课文句子，进行朗读，并相机做出指导。出示“驴”字，然后让孩子们组词。孩子们组词展现。而李老师就分别出示2个字、3个字、4个字、7个字的有关驴的词语：蠢驴、犟驴、驴打滚、驴肝肺、黔驴技穷、卸磨杀驴、驴唇对不上马嘴。这个环节的用意很明显，就是扩充