新人教版数学五年级下册全册单元试卷（1-8单元全集）.docxVIP

. 人教版五年级下册数学第一单元测试卷 一、填一填 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些棱长为 1 的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的 图形如下，那么最多用〔 〕块小正方体。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图 1 小丽搭的积木变成了图 2 六种不同的形状。 〔1〕从左面看，小明搭的积木中〔 〕号和〔 〕号的形状和小丽搭的是相同 的； 〔2〕从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是〔 〕号和〔 〕号，或者是 〔 〕号和〔 〕号。 4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同 方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆〔 〕 . . 块，最多能摆〔 〕块，共有〔 〕种摆法。 5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和 左面看到的都是如图 的形状，请问：他一定是用〔 〕个小正方体搭成的。 二、选择 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至 少有〔 〕块同样的正方体。 A.5 D.8 B.6 C.7 2．由 10 个大小相同的正方体搭成的几何体如以下图，那么以下说法中正确的选项 是〔 〕。 A.从正面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 一样大 B.从左面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积 3．如以以下图： 从正面看是图〔1〕的立体图形有〔 〕；从左面看是图〔2〕的立体图形有 〔 〕；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是〔 〕。 . . 4．用 5 个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看 到的平面图形如下表。请选择填一填。 A. B. C. 5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观观察到的形状如以以下图，这里至 少有〔 〕个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 三、解答 1．下面图形是由假设干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的 图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭 成？ 2．用 5 个小正方体木块摆一摆。 . . 〔1〕从正面看到的图形如下，有 几种摆法？ 〔2〕如果要同时满足从上面看到的图形如 下，有几种摆法？ 3．如图〔1〕是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示 该位置的小正方体的个数。请你在图〔2〕的方格纸中分别画出这个几何体从正 面和左面看到的图形。 4．如以以下图所示，要使从上面看到的图形不变： 〔1〕如果是 5 个小正方体，可以怎样摆？ 〔2〕如果有 6 个小正方体，可以有几种不同的摆法？ 〔3〕最多可以摆几个小正方体？ 5．左图是一个由假设干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形， 小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到 的图形，你同意他的看法吗？ . . . . 人教版五年级下册数学因数与倍数单元测试 一、填一填 1、有一个算式 7×8＝56，那么可以说〔 〕是〔 〕和〔 〕的倍数。 〕。 3、不是 2的倍数的数叫〔 〕或〔 〕和〔 〕是〔 〕的因数， 〔 2、是 2的倍数的数叫〔 〕。 4、但凡个位上是〔 〕的数，都是 5的倍数。一个数既是 2的倍数，又 〕。 5、一个数各个数位上的数字加起来的和是 9的倍数，那么这个数也是〔 是 5的倍数，这个数的个位上的数字一定是〔 〕的倍数。 6、一个数只有〔 一个数除了〔 〕两个因数，这个数叫作质数。 〕以外还有〔 〕个因数。 〕，这个数叫做合数。合数最少有〔 〕个 因数，质数只有〔 7、最小的质数是〔 〕，最小的合数是〔 〕。 8、写出 20的所有质数是〔 9、有一个比 14大，比 19小的奇数，它同时是质数，这个数是〔 10、有一个两位数，它是 2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是 12，这个两位数 〕，〔 〕既不是质数，也不是合数。 〕。 可能是〔 〕。 二、判断 1、大于 2的所有的偶数都是合数。 〔 〕 2、除 2以外，所有的质数都是奇数。 3、6的所有倍数都是合数。 〔 〕 〔 〕 4、一个数是 9的倍数，这个数一定也是 3的倍数。 5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。〔 〔 〕 〕 6、8是因数，12是倍数。 〔 〕 . . 三、组成符合要求的数 从 0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。 2的倍数〔 5的倍数〔 的倍数〔 倍数〔 〕共 5个。 〕共 5 个 3的倍数〔 〕共 3 个 同时是 2和 3的倍数〔 〕同时是 2和 5 同时是 2、3和 5 的 〕 〕 同时是 3和 5的倍数〔 〕 四、写出因数与倍数 1、写倍数 〔1〕写出 100以内，所有 9的倍数〔 〔2〕50以内，所有 4的倍数〔 〔3〕写 24的全部因数〔 〕。 〕。 〕。 〕。 〔4〕100以内所