综合实践活动的一般过程和基本方法市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

什么是综合实践活动？我实践简单来说：是指综合性实践和活动。定义：综合实践课程是一门面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索学习为课程基本方式，以贴近学生现实生活实践、社会实践、科学实践主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务非学科性课程。 我收获第1页综合实践活动领域指定领域：研究性学习；信息技术教育；劳动技术教育；小区服务与社会实践。非指定领域：班团体活动；校传统活动；学生心理健康活动等等。第2页开题活动实践活动交流评价结果展示综合实践活动普通过程第3页综合实践活动中问题从哪儿来？（1）留心观察体验本身生活，多问为何？（2）开展自己感兴趣社会调查，从中发觉问题，提出问题。（3）创设情境，发觉问题，提出问题。（4）开展问题讨论会，提出自己感兴趣或关注问题提供机会。第4页中国饮食一、开题活动单元（活动准备）1、主题生成广东饮食江苏饮食湖南饮食山东饮食浙江饮食福建饮食安徽饮食四川饮食……第5页广东饮食一、开题活动单元（活动准备）2、确定小组话题地方名食著名菜馆饮食文化代表菜谱民间食疗酒和酒文化第6页参考：《小组计划》一、开题活动单元（活动准备）3、制订小组活动计划(1)研究题目(为何产生这问题？）；(2)小组人员分工（每个人做什么）；(3)用什么方法研究；(4)预计会碰到什么困难，怎么处理；(5)什么时候完成；(6)怎么展示结果。第7页二、活动实施1、搜集资料查阅书刊、报纸xxx/访谈表.doc专访、随访方法网上搜索、下载外出活动记录表考查xxx/实验记录表.doc试验、测量饮食问卷调查.gif调查、问卷类型：文本、图片、数据、音像、实物等第8页二、活动实施包含：探究、试验、调查、考查、服务、社会宣传、公益劳动、设计与制作、总结与交流、展示与答辩、汇报与演出等。 （../../../Documents%20and%20Settings/Administrator/Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/ULJOX0N2/小学综合实践活动%20十大常用课型.doc常见课堂能操作课型：?设计制作型、专题研讨型、知识普及型、?网络探究型、自我反思型。） （课外操作课型：?小区实践型、家庭体验型） 第9页二、活动实施1、搜集资料搜集资料要有针对性，要能很好地处理实际问题针对一项研究内容也要尽可能多路径搜集资料第10页二、活动实施1、搜集资料每次活动后都要认真填写相关表格。搜集来资料要做好统计（综合实践活动相关表格.doc统计表）。活动中碰到问题要及时处理或调整原有计划（综合实践活动相关表格.doc统计表）。集体活动要做好考勤记载。（考勤表考勤表）第11页二、活动实施2、整理资料搜集同时就要注意整理（资料整理.gif示例）。提议借助电脑辅助资料管理。第12页二、活动实施3、分析资料针对研究内容进行分析（问卷分析.gif问卷分析）综合分析：除了能处理现有问题，还有没有新发觉缺乏资料要及时补充第13页二、活动实施4、深入探究在完成原定计划前提下，深入研究感兴趣内容，能够是原有内容拓展，也能够是新增相关内容。例：地方名食 ? 我来当厨师(pu 广东饮食文化 ? 中学生营养情况调查第14页参考：《综合实践活动相关表格.doc研究结果汇报表》三、结果分享1、结果展评展览汇报竞赛手抄报节目演出专题网站第15页有形结果展示：活动汇报、数据表及说明；研究小论文；设计成品、方案；手抄报、广告、反思日志；多媒体制作；学生语言表示能力等等。无形结果收获：所思所想、所感所悟；学生价值观转变；学生问题意识、探究兴趣和能力；社会责任感；文明礼貌、和处世能力；意志力、团结合作意识等。第16页参考：《评价量表.gif综合评价量表》三、结果分享1、结果展评自我评价家长评价小组评价老师评价第17页三、结果分享2、收获体会小组：收获体会.gif活动总结与反思个人：收获、体会、不足（研究日记研究日志）第18页四、活动拓展广度：对研究内容扩充深度：研究内容深入深化第19页茶和茶文化四、活动拓展茶俗茶礼茶肴少数民族与茶名茶与产地地方名食 ? 我来当厨师广东饮食文化 ? 中学生营养情况调查第20页简单来说：是指综合性实践和活动。定义：综合实践课程是一门面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索学习为课程基本方式，以贴近学生现实生活实践、社会实践、科学实践主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务非学科性课程。 （1）留心观察体验本身生活，多问为何？（2）开展自己感兴趣社会调查，从中发觉问题，提出问题。（3）创设情境，发觉问题，提出问题。（4）开展问题讨论会，提出自己感兴趣或关注问题提供机会。包含：探究、试验、调查、考查、服务、社会宣传、公益劳动、设计与制作、总结与交流、展示