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2021山东德州市体育运动学校招聘教师10人网模拟试卷【附答案解析】 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共300题) 1.优秀教师的最高层次是_____ A: 合格教师 B: 教育教学能手C: 专家型教师和学者型教师D: 教育家型教师  参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。故选D。本题所属考点-小学综合素质 2.下列词语属于公文经办用语的是_____。A: 拟请B: 兹经C: 据查D: 兹因 参考答案: B本题解释:[解析]属于公文经办用语的有：经、已经、业经、现经、兹经、办理、责成、试行、执行、贯彻执行、研究执行、切实执行等。B项为正确选项。本题所属考点-《公文写作与处理》 3.填入问号处最恰当的是：_____ A: AB: BC: CD: D 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:每行前两个图形叠加。黑+黑=网状阴影；黑+白=白+黑=白；白+白=小圆。本题所属考点-题库原题 4.工资分配原则不包括_____。A: 工资总量宏观调控原则B: 按劳动分配原则C: 同工同酬原则D: 效率优先和兼顾公平原则 参考答案: D本题解释:[解析]《劳动法》第46条规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。工资水平在经济发展的基础上逐步提高。国家对工资总量实行宏观调控。”该条体现了我国工资分配制度的三项原则，即按劳动分配原则、同工同酬原则、工资总量宏观调控原则。D项并不是我国工资分配制度的原则之一，因此本题答案选D。 5.元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必__。再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或__的隐衷。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____A: 进退维谷 才短思塞B: 随波逐流 博采众长C: 进退失据 扬长避短D: 骑虎难下 避实就虚 参考答案: C本题解释:正确答案是C考点成语填空解析此题考查成语的语境搭配和填空。先看第一个空，题干是说方回本来评论诗文很有眼力，但是却因为心存依附之心而对朱熹的诗文抬举过分，可见文人存了依附之心后就会让自己处在一个两难的境地：因为自己有心依附道学，就不能公正评论，但是不公正评论又不能做到让人信服。“进退失据”指前进和后退都失去了依据，形容无处安身，符合这里文人存在两难境地的语境。“进退维谷”指无论进还是退，都是处在困境之中，形容处境艰难，明显不符语境，所以A项不选。“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。也不符语境，B项也不选。“骑虎难下”比喻做一件事情，进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。题干说的是文人评论的一种心态，并不是实际做一件事情，所以D项也不选。第二个空中，根据“或”可知空格处成语的意思应与“取长补短”意思相近。“扬长避短”指发扬有点或有利条件，回避缺点或不利条件。与“取长补短”语义相近，C项当选。A项“才短思涩”指见识短浅，思路迟钝。B项项“博采众长”指广泛采纳众人的长处及各方面的优点。D项“避实就虚”原指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节，或指谈论问题回避要害，A、B、D三项都与“取长补短”存在语义上的很大差异，所以不选，验证C项正确。故正确答案为C。 6.1950~2010年云南省城镇人口规模、城镇人口占总人口比重的变化趋势是_____。A: 前者一直上升，后者先上升后下降再上升B: 前者先上升后下降再上升，后者一直上升C: 二者都是一直上升D: 二者都先上升后下降再上升 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：根据材料可知，第一阶段城镇人口规模、城镇人口占总人口比重都上升，第二阶段两者都先上升、后下降再上升，第三到五阶段两者都上升，故选D。本题所属考点-题库原题 7.勤有功:戏无益_____A: 伪君子:假道学B: 性相近：习相远C: 一日曝：十日寒D: 谦受益:满招损 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:题干是说勤奋会有所成就，嬉戏玩耍没一点好处；其中“勤”与“戏”、“有功”和“无益”是反义关系。D项是说谦虚得到益处，自满招致损失；“谦”与“满”、“受益”和“招损”是反义关系。本题所属考点-题库原题 8.关于公文的成文日期，下面