会计的含义、职能与对象.pptVIP

二、会计要素的内容 （一）资产 1.概念：是指过去的交易、事项形成的并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。 2.特征 ■ 资产预期会给企业带来经济利益 ■ 资产必须为企业拥有或控制 ■ 资产是过去的交易、事项中获得 第三十一页，共五十页。 3.资产的分类 （1）流动资产：一年内或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。 库存现金、银行存款、短期投资、应收款项 待摊费用和存货等。 （2）长期投资：持有一年以上不准备随时变现的股票、债券和其他投资 。 （3）固定资产：使用期限较长，单位价值较高，并且在使用过程中保持原有实物型态的资产。 房屋建筑物、机器设备等。 第三十二页，共五十页。 （4）无形资产： 指企业为生产商品或者提供劳务、出租给他人、或为管理目的的而持有的、没有实物形态的非货币性长期资产。专利权、商标权、土地使用权、非专利技术和商誉等。（可辨认、不可辨认）（5）其他资产： 除上述资产以外的资产。 长期待摊费用、银行冻结财产、诉讼中的财产等。 第三十三页，共五十页。 特别注意：预付账款、待摊费用的性质。 长期投资 固定资产 流动资产 无形资产 其他资产 资 产 第三十四页，共五十页。 （二）负债 1.概念：指由过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。 2.特征： ■ 负债预期会导致经济利益流出企业 ■ 负债是企业承担的现时义务 ■ 负债是基于过去交易或事项而产生的 第三十五页，共五十页。 * 基 础 会 计  周变变 Cell Phone: Email : 第一页，共五十页。 课程简介： 本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 会计学的入门课程； 会计学及相关经济学科基础课程； 谋生手段之一。 第二页，共五十页。 第一章 绪 论 目的、要求：通过本章教学，让学生了解会计的产生与发展，会计的含义与特点；明确会计的基本职能、对象；熟悉会计要素的内容与会计等式；掌握会计的基本前提与会计核算的基本原则。 重点：会计的概念、会计的职能、会计的基本前提。 难点：会计的概念、会计的职能、会计的基本前提。 第三页，共五十页。 本章教学内容： 第一节 会计的产生和发展 第二节 会计的含义 第三节 会计的职能与目标 第四节 会计的对象 第五节 会计核算的基本前提和核算原则 第四页，共五十页。 第一节 会计的产生与发展 一、会计是伴随人类生产活动而产生的 1.人类生产实践产生会计：会计是随着人类社会生产实践活动的发展和人们对社会生产活动管理的客观需要而产生的，是为管理好生产而起作用的。 2.会计受社会环境影响：“经济越发展，会计越重要。”如： 政治因素、经济因素、科技因素等等。 第五页，共五十页。 二、会计的发展 （一）我国会计发展过程 1.西周时代：有“司会”专管朝廷财务和税赋，对财务的收支进行“月计岁会”。 会，总和计算，岁会；计，零星计算，月计 。 2.唐宋时期：“四柱清册”的出现 四柱：旧管+新收=开除＋实在 3.明清时期： “龙门账” ，将经济事项科学地分为进、缴、存、该，其关系为：进－缴=存－该 4.民国时期：20世纪初期，从日本引进西方会计思想；20世纪30年代，现代企业组织已有一定规模，中式会计与西方会计并存。 5.新中国会计发展： （1）20世纪50年代：学习前苏联 （2）20世纪8、90年代：学习美国； （3）21世纪：会计国际化。 第六页，共五十页。 （二）西方会计发展1.古印度：公社“记账员”；2.意大利：12.13世纪形成“借贷记账法”，1494年卢卡.帕乔利《算术、几何、比及比例概要》；（第一个里程碑）3.英国：18、19世纪现代企业出现，1853年，“爱丁堡会计师协会”成立，会计开始成为一种社会性专门职业和通用的商业语言。（第二个里程碑）4.美国：20世纪50年代－－至今，会计分为财务会计和管理会计。（第三个里程碑） 第七页，共五十页。 （三）会计阶段 1.古代会计：远古至13世纪； 2.近代会计：13、14世纪—20世纪50年代； 3.现代会计：20世纪50年代—至今 会计按性质：官厅会计 （政府会计） 庄园会计 （企业会计