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小学数学课题申报书
总课题名称：义务教育阶段小学数学“教与学”的有效性研究 课题名称：创设有效教学情境，让学生在活动中学习数学课题论证
目的：数学问题情境化，即在数学教学中，从学生的生活经验和已有知识背景出 发，联系生活讲数学，把生活经验情境化，数学问题生活化，体现数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣。即“情境—数学— 生活”的实践过程。将现行教材中脱离学生生活实际的数学问题还原为取之学生生活实际并具有一定现实意义的数学问题，把学生生活与数学教学有机地结合起来， 从而让学生真实地感受、理解、掌握数学思想，知识技能的形成过程，分析、解 释，解决现实生活问题的应用能
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