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四年级英语下册Module1重点知识外研版三起 四年级英语下册Module1重点知识外研版三起 Page 1 四年级英语下册Module1重点知识外研版三起 Module 1重点知识 描述他人性格特征的句型（1） 1。课文应用：She’s very nice。她非常友好。 2。句型结构：主语（第三人称单数）+is+形容词(clever,quiet，shy…)． 3.重点解析：此句型用于描述他人的性格特征。 此句型中要用表示人物性格特征的形容词，形容词前可以加表示程度的词语，如very（很；非常），a bit（有点儿）等。 因为主语是第三人称单数,所以be动词用is。 介绍他人的句型 介绍他人的句型—-This is。。。 1。课文应用：This is Maomao.这是毛毛. 2。句型结构：This is+某人(my father,my teacher，Li Ming。..）． 3。重点解析:此句型用于介绍他人. this是指示代词，意为“这，这个. Ms。， Mrs。和Miss的用法 课文应用：This is Ms。 Smart。这是斯玛特女士。 Ms.用于婚姻状况不明的女子的姓氏或姓名前，意为“女士”。 Mrs.用于已婚女子的夫姓前，意为“夫人”。 Miss用于未婚女子的姓氏或姓名前，意为“小姐。 描述他人性格特征的句型(2） 1。课文应用：Shes a nice teacher.她是一位亲切的老师。 2.句型结构：主语(第三人称单数）+is a/an—形容词(kind，active。.。)+职业或身份名词（ policeman，teacher.。。）． 3.重点解析:此句型用于描述他人的性格特征。 因为主语为第三人称单数,所以be动词用is。 此句型中要用表示人物性格特征的形容词,如nice（友好的)，shy（害羞的），clever（聪明的），naughty（淘气的)等。若形容词的第一个音素为元音音素,前面的冠词用an;若为辅音音素，则用a. 形容词后接表示职业或身份的名词，如student（学生），teacher（老师），doctor(医生)，father（爸爸）等。 询问对方能否做某事的句型 询问对方能否做某事的句型—-Can you...? 课文应用：Can you answer the call now?你现在能接电话吗? 句型结构:Can you+动词（短语）原形(swim，sing，fly a kite.)（+其他）? 重点解析：此句型用于询问对方能否做某事。 can是情态动词，意为“能，会”，放在句首引导一般疑问句。 英语中的“兄弟姐妹” 课文应用:This is my big brother.这是我哥哥。 本句中的“big brother”意为“哥哥”,英语中的“兄弟姐妹”没有各自专指的词，一般用brother和sister表示。必要时，可以在brother和sister之前加big或elder，表示“兄；姐”；在brother和sister之前加little或younger，表示“弟；妹。