《家庭教育案例分析与它的教育意义》3000字.docVIP

下载本文档

44
0
约3.39千字
约 5页
2022-10-18 发布于湖北
举报
版权申诉

《家庭教育案例分析与它的教育意义》3000字.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE 4 PAGE 1 家庭教育案例分析与它的教育意义摘要：由于不能及时完成学业任务，学生的业余活动时间势必会受到影响，学生往往会产生自责、羞愧等负面的情绪，长时间处于这种负性情绪中的初中生，自我效能感会明显降低，甚至有部分学生发展为抑郁倾向，从而引发学生自我效能感降低、自尊水平降低等，影响学生身心健康成长。导致学业拖延的因素有很多，比如学生的时间管理能力、家庭教养方式、亲子关系、以及学生本身的学业情绪水平等。学业拖延受多种因素的影响，通过文献综述发现家庭教育是影响拖延的重要因素。因此本文通过探讨初中生学习拖延与家庭教育其中的关系，并且对其中的现状和问题作出分析后给予一定的对策和分析