数学六下平面图形面积的复习.pptxVIP

会计学 1 数学六下平面图形面积的复习 教学目标 引导同学们回忆整理已学过的平面图形的面积计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。 渗透“事物之间是相互联系的”等辩证唯物主义观点，引导同学们探寻知识之间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学会整理知识，学会学习方法。 第1页/共19页 轻松回忆,快乐合作 2.如果你是专家，这6个图形会安排先学哪一个？为什么？怎样排列6个图形的位置最能表示面积间的转化关系，试一试。 1.每组选择两个印象最深刻的图形，说说面积公式是如何推导的，借助小组中的图形演示一下。 第2页/共19页 我知道它们的面积公式是这样推导的： 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆 第3页/共19页 长方形 长方 平行四边 长方 平行四边形可以通过剪、移、拼转化成（ ）形。 三角形和梯形可以转化成（ ）形。 正方形可以看作是长和宽相等的（ ）。 圆可以分割转化成（ ）形。 S=ab S=a×a S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 平面图形的面积计算公式： a b a a r a h a b h 理一理 h 第4页/共19页 小正方形的个数 S=ab 第5页/共19页 第6页/共19页 a