大学文科数学张国楚.pptxVIP

会计学;教学目标及重点;教学重点及难点;教学内容;一 联结局部与整体的纽带——中值定理 ;一 联结局部与整体的纽带——中值定理 ;（一）费马定理;（一）费马定理;（二）拉格朗日中值定理;上连续，;（二）拉格朗日中值定理;（二）拉格朗日中值定理;（二）拉格朗日中值定理;（二）拉格朗日中值定理;（二）拉格朗日中值定理;（二）拉格朗日中值定理;（二）拉格朗日中值定理;（二）拉格朗日中值定理;教学内容;二、洛必达法则;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（一）两个基本类型不定式;（二）其他类型不定式;教学内容;三、利用导数研究函数的性质;三、利用导数研究函数的性质;（一）函数的单调性;定理：设函数 在区间（a, b）内可导，则该函数在区间（a, b）内单调增加（单调减少）的充要条件是：;（一）函数的单调性;（一）函数的单调性;（一）函数的单调性;（一）函数的单调性;（二）函数的极值;（二）