第16章 第2节《动物行为的主要类型》教案.pdfVIP

第16章 第2节 《动物行为的主要类型》教案 一、教学目标 （一）知识目标 1、举例说出动物行为的主要类型及意义。 2、能准确判断动物行为的类型。 （二）能力目标 1、通过对图片等资料的观察，提高学生观察、分析能力。 2、通过小组活动，自主学习与交流，锻炼学生的自主学习能力、合作能力、交流表达能力。 （三）情感态度价值观目标 1、通过对视频图片等资料的观察，激发学生的学习兴趣和对动物的热爱。 2、在小组学习交流过程中，学会分享与倾听，体验自主学习的快乐。 3、通过对动物行为的主要类型的学习，体会动物行为的多样性及适应性。 二、教学重难点 重点：动物行为的主要类型及意义 难点：通过小组学习，体会动物各种行为类型的意义。 三、教学方法：讲授与学生活动、讨论相结合。紧密联系生活实际，采取探究性教学并调 动多媒体技术，展示图片或播放录象真实呈现动物行为的动态变化，引导学生将丰富的 感性认识上升到理性认识，形成有关动物行为的基本概念。 四、课时安排：2课时 （第1课时 认识取食、攻击、领域、防御行为） （第2课时 认识繁殖、节律、社群行为；行为对环境的适应） 五、教学过程： 探 究 内 容 教 师 活 动