6.4.1池塘里有多少条鱼.pptVIP

第六章 第四节 池塘里有多少条鱼;; 现在我的这个箱子里全是白球。你知道有多少个吗?;方法一： 往里面放入若干个黄球（比如10个），摇匀后让一个同学摸出1个，记下颜色后放回；再摇匀后，又让一个同学摸出1个，记下颜色后放回；如此进行下去，每人摸1个，看最后摸到多少个黄球,就可以算出摸到黄球的“频率”，用这个“频率”去估计摸到黄球的“概率”，从而利用“黄球的概率”相等就可以算出白球的个数 x 。;（方法一）解： 设口袋中有 x 个白球,放入10个黄球， 摸球人数有 a 人,摸到的黄球有 b 个。由 “黄球的概率”相等，得:;方法二： 从里面拿出若干个白球（比如10个），染成黄色后放回去，摇匀，让一个同学摸出1个，记下颜色后放回；再摇匀后，又让一个同学摸出1个，记下颜色后放回；如此进行下去，每人摸1个，看最后摸到多少个黄球。就可以算出摸到“黄球的频率”，用这个“频率”去估计摸到“黄球的概率”，从而利用“黄球的概率”相等就可以算出白球的个数x的值。;（方法二）解： 设口袋中有 x 个白球,从中拿出10个白球 染成黄色，摸球人数有a人,摸到的黄球有b个。 由“黄球的概率”相等，得:;;; “通过试验方法求频率,从而估计相关情境中的某个未知量”的步骤：;作业布置; 1. 小李想知道自家鱼塘中鱼的数量，他先从鱼塘中捞出100条鱼分