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培养指导青年教师的过程性材料 关于培养指导季艳梅老师的过程性材料 为了培养青年教学骨干，促进青年教师的专业成长，让青年教师逐步成为我校教学中坚力量，刘进婵老师充分发挥自己的专业引领作用，负责培养指导季艳梅老师。季老师思想素质和业务素质都较优秀，虚心好学。现将刘老师所做的带教工作小结如下： 一、对话交流，在切磋中提升青年教师的理论水平 在师徒互相听课后，刘老师经常和季老师学习讨论教学新动态，学习交流教学新理念，不断的交流谈心让季老师拓展了思维，获得了丰富的、前沿的理论知识，也让她迅速走近课改，建立起一种全新的教学理念。 二、全程跟进，在实践中提高青年教师的教学能力 带教的目标是指导青年教师把《