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高三对学习氛围总结
因疫情反复,学生不得不返家进行线上学习,相较于线下,线上教学不论是对学生,还是对老师,都是更大的挑战与考验。学生需要更加自律,才能克服怠惰,不掉队;教师也需要付出更多努力,认真备课,才能在互动减少的情况下,依旧能取得较好的教学效果。为线上教学,但各班整体学习氛围十分浓厚,学生都能自觉或者在家长督促下认真学习,虽在家中,但是也深刻地意识到这段时间自学的重要性,平时班群中或同学之间激烈讨论,或师生之间真诚探讨。
学生学习热情并未因地点改变而有所减退,同时,各班通过课间复述、小组合作学习、每日总结等方式,深入了解学生的每日学习情况,并及时督促,确保学生学习状态在家与在学校一致。
线上学习,远比线下要枯燥乏味,也更加考验全体同学的自律能力,拥有良好自律能力的同学,很有可能在线上学习结束后,弯道超车,成为黑马;而自律能力差的,或许会成为逐渐“下沉的星星”,学习是一场持久战,既想偷懒,还想取得胜利果实,是不可能的事情!全体同学需得谨记:“唯有行动才能解除所有不安”,所以,从现在开始,行动起来,这个世界上没有不劳而获的成功,要想有所成就,除了努力,别无他法!
疫情形势不容乐观,返校上课遥遥无期,在做好长期线上学习准备的同时,全体同学与家长需保护好自己,戴好口罩,尽量不外出,在家适当运动,保持一个良好的身体与精神状态,我们相信,现下面临的所有困难,在全体同学、家长、老师的努力下,会化为我们前进的动力,助力我们在未来飞得更高、更远!纵有疾风起,年少不言弃!我辈当自强,笃行志不移!
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