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教师理论学习制度 为了适应新课改的需要，全面提高教师素质，促进教师专业化发展，使广大教师成为研究型、专家型的教师，特制定教师理论学习制度。 一、学习形式 学习采用集体学习与个人自学相结合的方式，其具体规定是： 1、集体学习分为全校学习与教研组学习两种方式。每周一下午7、8节课，由教导处统一组织全校性学习，地点在阶梯教室，听专家报告或优秀教师的专题讲座；每双周教研组长组织全组学习，学习《每周一读》、《教育文摘》及与本学科有关的专业知识。 2、个人学习为教师按照个人自学计划利用业余时间学习的方式。学习内容是新课改理论和教育科研理论。个人学习强调要记笔记，教导处定期或不定期地进行检查，以督促个人学习