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2022-10-25 发布于江西
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中小学劳动教育案例.docx

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(完整版)中小学劳动教育案例中小学劳动教育事例——“变废为宝” 我国有名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从内心发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中，我们不难领悟，走开了感情，全部教育都无从谈起，包含劳动教育。可以说劳动教育过程既是说理、训练的过程，也是感情陶冶和耳濡目染的过程。教师在教课过程中，能够采纳灵巧多样的教课方法耳濡目染的对学生进行劳动教育教育，比方研究性学习，合作性学习等。这样不停能够培育学生的各样能力，并且还能够培育他们团联合作的能力等。就教课方法而言，我们能够采纳小组合作学习法，这类学习法共享一个观点：学生们一同学习，既要为他人的学习负责，又要为