电工实训（第3版）教学指南及习题解答.docxVIP

《电工实训》（第3版） 教学指南 （《指南》分：课程性质与任务、教学要求与建议、以及思考与练习(附参考答案）。 一、课程性质与任务 1、性质 第3版《电工实训》是在第2版的基础上，再一版推出的教材。该版教材继续坚持以基础知识必需够用为原则，以实践操作有的放矢为主线，任务总结学生为主教师为导，开阔视野兴趣知能同行拓展，在以下3方面作了进一步的改版： (1)在教育目标上突出能力本位的职业教育思想，理论联系实际，以求实际应用需求。如：带着学生走进电工实训现场参观学习、以及控制线路装接过程在的说一说、想一想、做一做、记一记等。 (2)在教学内容上强调与劳动部门的技能鉴定标准紧密相扣，体现学以致用的原则，操作性强。在行文中力求文句简练，通俗易懂，图文并茂，使之更直观性。围绕学习任务，将相关知识和技能传授给学生，激活学生的技能（知识）储备。如：、电气事故处理、电工用图的识读、电工基本操作和配线和动力设备基本控制线路的装接等。 (3)在形式上注意灵活多变，将学习、工作融于轻松愉悦的环境中，如：职业学生成材实例、亲自动手制作LED灯、以及学生参加技能大赛的惊影等。同时，在每章中设有资料包、践行卡、练习与交流等，以利于学生知识的拓展、技能的提高。 （1）基础知识。以“必需够用”为原则，围绕学习任务，将相关知识和技能传授给学生，激活学生的技能（知识）储备。如“电力的输送与应用”、“学校电工实训管理模式