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大学语文课后题(全) 语言的功能与陷阱（一） 1、王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。 答：《组织部来了个年轻人》 2、大学语文主要培养的是（）。 答：语感 3、《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。 答：是 4、一般来讲，作家的理论思考能力都很好。 答：否 5、王蒙第一部作品是（）。 答：《青春万岁》 6、（）真正带来了长篇小说的繁荣。 答：电脑写作 7、（）因写作京剧《沙家浜》被摘掉了右派的帽子。 答：汪曾祺 8、王蒙写作的新中国历史上第一部校园小说是（）。 答：《青春万岁》 9、画国画的对墨色的分辨能力要强于画油画的。（） 答：是 10、王蒙提出人与动物最重要的区别是语言。（） 答：否 写的。（） 答：否 语言的功能与陷阱（三） 1、“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。 答：李商隐 2、“言不尽意”最早是（）意识到的问题。 答：老子 3、《日喻说》是（）的文章。 答：苏轼 4、语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。 答：是 5、语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。 答：是 6、《侠客行》中，只有不识字的小孩认出了蝌蚪文，这体现了语言的（）。 答：对思想的束缚 7、下面（）最早提出了言不尽意的观点。 答：老子 8、下面不能体现语言性别歧视的是（）。 答：女人不能骂人 9、任何时候言过其实都会让人反感，要尽量避免言过其实。（） 答：否 10、“不着一字，尽得风流”体现了言不尽意的魅力。（） 答：是 语言的功能与陷阱（四） 1、艺术的真正魅力来自于语言。 答：是 2、“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。 答：维特根斯坦 3、红色文学的主题是（）。 答：革命 4、“写小说就是写语言”是（）的名言。 答：汪曾祺 5、语言一定要符合现实生活，否则会产生消极的后果。 答：否 6、老一辈的人不懂玛丽苏、大叔控等词的意思，体现了语言（）。 答：具有大众性 7、（）曾说过写小说就是写语言。 答：汪曾祺 8、艺术的真正魅力来源于（）。 答：语言技术 9、语言来源于生活，不能脱离现实。（） 答：否 10、语言可以催生感情，即使是哈哈大笑也可能传递悲凉的情绪。（） 答：是 11、想像一种语言，就是想像一种社会生活 答：是 语言的功能与陷阱（五） 1、辨认色彩最强的是（）人。 答：欧洲 2、美国“垮掉的一代”反抗的是（）。 答：父辈 3、“语言的局限就是我们全部世界的局限”是（）的观点。 答：恩格斯 4、在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。 答：否 5、语言规定了种种瞬间的体验，甚至可以创造其本身不具有的意味。 答：是 6、下面不能体现时间是空间的隐喻的是（）。 答：9点10分 7、“语言是思想的物质的、直接的现实”是（）的观点。 答：恩格斯 8、下面词语被语言赋予时间流逝感受的是（）。 答：流水 9、中国人辨别色彩的能力强于欧洲人，是因为汉语中表示色彩的词汇非常丰富。（） 答：否 10、语言的形式可以决定语言的内容。（） 答：是 语言的功能与陷阱（六） 1、小品《主角和配角》反应了（）时期两种群体力量的博弈。 答：改革开放 2、小品《主角和配角》体现了语言和（）的关系。 答：权力 3、语言不需要表达对象，本身就具有独立的审美意义。 答：是 4、《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》是毛泽东的作品，这篇文章的语言是面向（）群体。 答：农民 5、语言本身隐藏着权力，本身可以影响我们的认识和思考。 答：是 6、下面不能体现语言中包含着权力的是（）。 答：俄罗斯的叙事诗很长 7、毛泽东发表文章团结广大群众抗日时使用的语言是（）。 答：市井化的语言 8、语言的权力效益体现在（）。 答：以上都是 9、市场社会的代表语言就是官方语言。（） 答：否 10、不同的语言代表了不同的文化和社会地位。（） 答：是 语言的功能与陷阱（七） 1、《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）的演讲。 答：丘吉尔 2、《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）时期的演讲。 答：二战 3、蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是（）。 答：《长沙保卫战》 4、演讲是一种公共话语行为。语言组织总是暗含着鼓动性和说服性。 答：是 5、在演讲中，理性的说服比感情的感染更有效。 答：否 6、演讲需要从几个方面增强感染力，其中不包括（）。 答：道理 7、下面不属于演讲技术特点的是（）。 答：冷静性 8、下面不能作为公共象征的是（）。 答：电脑 9、演讲中主体置换的目的是改变听众的利益需求。（） 答：否 10、虚假提问能够增强说话的气势。（） 答：是 金圣叹《不亦快哉》（一） 1、《不亦快哉》一文记录了许多奇人奇事。 答：是 2、“东坡妇”的典故出自苏东坡（）文章。 答：《后赤壁赋》 3、《虬髯客传》是（）时期武侠小说典范。 答：唐朝 4、“